试卷代号：2502 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2011年1月 一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1.发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。 2.客体永久性是指当一个物体从视野中消失后，儿童仍能知道它的存在。 3.直觉行动思维，就是儿童在动作中进行的思维。 4.依恋是要儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的，持久的情感关系。 5.结构性游戏指的是有组织的目标导向的游戏，也就是说，儿童在一定目标的指引下，通 过操作，将一些无意义的材料变成有意义的结果的游戏。 二、填空题（每小题1分，共20分） 1.0至6岁 2.神经系统 3.4个月 4.微笑 5.教师 6.“轮廓歌” 7.容易抚育型 抚育困难型 启动缓慢型； 8.独自游戏 合作游戏 联合游戏 9.性别恒常性 10.自我认识 自我体验 自我控制 11.观察学习 12.自主体（即大脑） 客体（即环境） 主客体 2277试卷代号 中央广播电视大学 11学年度第一学期"开放专科"期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2011 年1 一、名词解释题{每小题 2 0 1.发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。 2. 客体永 是指 视野 失后 3. 觉行 思维 童在 思维 4. 恋是婴 他养 者之 亲密 持久 情感 5. 性游戏 是有 也就 童在一 过操作，将一些无意义的材料变成有意义的结果的游戏。 二、填空题{每小题 1. 至6 2. 3. 4. 5. 教师 6. "轮廓歌" 7. 抚育 缓慢 8. 游戏 游戏 9. 性别恒 10. 认识 11. 察学 12. 环境 主客 2277