观者在每次危难中都看到机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难 许吕六中岳晓清 可是,这纤细的小生灵,飞出来是为了寻觅什么呢 1、补充完整下列词语 ③我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来 提心胆夜以日多多彩 峨壮观魂飞散惊恐万 ④不过,它确实太纤细了 目不转 ⑤它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧? 2、解释句中加点词语 1)遥看瀑布挂前 ⑥在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气 2)疑是银河落九天 九天 A.①③⑤④②⑥ B.⑥⑤①②④③ 水从绝壁上失声叫喊下来 C.③⑤④①②⑥ 五、课堂反思(有反省才能有发展,有思考才会有提高) 《望庐山瀑布水》一文的作者是 字太白,号 朝伟大诗人。《站立起 来的水》作者是当代女诗人 自主圆该指导案 自主圆读捐导一《望庐山瀑布》 自主阅读指导三:《水之歌,水之思》 李白(701年2月28日-762),字太白,号畫莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称,最伟大 题目解说: 的浪漫主义诗人。汉族,出生于剑南道之绵州〔今四川绵阳江油市青莲乡》,一说生于西域碎 从题目看,这篇科学小品说明文,描写的对象是水,文章内容既有对水的歌颂,又有对水 尔吉斯斯坦托克马克),5岁随父迁至剑南道之绵州(巴西郡)吕隆县(712年更名 的思考。 明县),祖籍陇西郡成纪县(今甘肃平凉市静宁县南)。其父李客,育二子(伯禽、天然) 有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传 1、说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质 世。762年病逝于安徽当涂,享年61岁。其墓在安徽当涂,四川江油、湖北 征,或阐述事理 读诗歌,解诗意 2、阅读说明文注意四个方面的问题:说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。 太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处 3、说明方法 直泻而下,好像是璀璨的银河水落自九天 例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。 赏名句,悟诗情 4、说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 黄析:庐山风景秀丽,香炉峰的瀑布尤为壮观,诗人以十分兴奋的心情,提笔写下了这首绝句。 说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其它顺序 前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首句从香炉峰写起,在灿烂的阳光照射下,轻轻 5、说明文的语言 的水气变成了紫色的薄雾,给人一种朦胧的美感。第二句描写瀑布,一个“挂”字,生动逼真 说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾 地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进一步描绘瀑布的 朗读全文讨论学习 形象。“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以 1、文章讲了哪些内容? 说字字巧妙,无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中一个“疑 2、文章用小标题有什么好处? 字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。 3、用了哪些说明方法?各说明了什么内容? 诗中哪几句是作者望到的景色?作者运用了哪些写法? 4、文章采用了什么说明顺序? 哪些是作者想象到的?抒发了作者怎样的思想感情? 四、总结全文 本文介绍水对生命、地球面貌及人类文明发展的重大作用,及人们对地球水资源的严重破 自主圆读指导二:《站立忽来的水》 坏,号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源。 诗歌阅读指导 1、从文中那些语句可以看出作者运用了拟人化的手发? 2、作者从那些角度来描写水? 3、作者仅仅是在写水吗?从哪些语句可以看出? 《站立起来的水》主要运用拟人手法,把瀑布写活了,“它们一脚踩空”“大声叫喊着下来” 大笑着下来”“在玩耍”“在赶场",生龙活虎,神采飞扬别具一格的是结尾部分,作者写瀑 布水是站立起来的,用它们众志成城的决心,坚强的意志,多姿多彩的生命,筑成了瀑布这巍 峨壮丽的丰碑这是多么离奇的相像,又是多么热情的赞美,瀑布在作者的笔下活了起来,站立 了起来。 《诗两首》相关练习乐观者在每次危难中都看到机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。 许昌六中 岳晓清 9 ②可是，这纤细的小生灵，飞出来是为了寻觅什么呢？ ③我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。 ④不过，它确实太纤细了。 ⑤它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？ ⑥在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。 A. ①③⑤④②⑥ B. ⑥⑤①②④③ C. ③⑤④①②⑥ D. ③①②⑥⑤④ 五、课堂反思（有反省才能有发展，有思考才会有提高） 自主阅读指导案 自主阅读指导一：《望庐山瀑布》 一、作者简介 李白（701 年 2 月 28 日－762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大 的浪漫主义诗人。汉族，出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲乡），一说生于西域碎 叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），5 岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（712 年更名 为昌明县），祖籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁县南）。其父李客，育二子（伯禽、天然） 一女（平阳）。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传 世。762 年病逝于安徽当涂，享年 61 岁。其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 二、读诗歌，解诗意 太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处 直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。 三、赏名句，悟诗情 赏析：庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观，诗人以十分兴奋的心情，提笔写下了这首绝句。 前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首句从香炉峰写起，在灿烂的阳光照射下，轻轻 的水气变成了紫色的薄雾，给人一种朦胧的美感。第二句描写瀑布，一个“挂”字，生动逼真 地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。两句用夸张的比喻和浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的 形象。“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以 说字字巧妙，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个“疑” 字率直道破是诗人的想象，令人感到意味深长。 1、诗中哪几句是作者望到的景色？作者运用了哪些写法？ 2、哪些是作者想象到的？抒发了作者怎样的思想感情？ 四、默写全诗 自主阅读指导二：《站立起来的水》 一、诗歌阅读指导 1、从文中那些语句可以看出作者运用了拟人化的手发？ 2、作者从那些角度来描写水？ 3、作者仅仅是在写水吗？从哪些语句可以看出？ 二、提示总结 《站立起来的水》主要运用拟人手法，把瀑布写活了，“它们一脚踩空”“大声叫喊着下来” “大笑着下来”“在玩耍”“在赶场”，生龙活虎，神采飞扬别具一格的是结尾部分，作者写瀑 布水是站立起来的，用它们众志成城的决心，坚强的意志，多姿多彩的生命，筑成了瀑布这巍 峨壮丽的丰碑这是多么离奇的相像，又是多么热情的赞美，瀑布在作者的笔下活了起来，站立 了起来。 三、《诗两首》相关练习 1、补充完整下列词语。 提心___胆 夜以___日 多___多彩 ___峨壮观 魂飞___散 惊恐万___ 无穷无___ 不___一切 目不转___ 2、解释句中加点词语。 ⑴遥看瀑布挂前川 川： ⑵疑是银河落九天 九天： ⑶水从绝壁上失声叫喊下来 绝壁： 3、文学常识填空。 《望庐山瀑布水》一文的作者是_____，字太白，号_______，____朝伟大诗人。《站立起 来的水》作者是当代女诗人______。 自主阅读指导三：《水之歌，水之思》 一、题目解说： 从题目看，这篇科学小品说明文，描写的对象是水，文章内容既有对水的歌颂，又有对水 的思考。 二、 复习说明文的知识 1、说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、 功能、特征，或阐述事理。 2、阅读说明文注意四个方面的问题：说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。 3、 说明方法 举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。 4、说明的顺序 ： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 5、说明文的语言 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾。 三、 朗读全文讨论学习： 1、 文章讲了哪些内容？ 2、 文章用小标题有什么好处？ 3、 用了哪些说明方法？各说明了什么内容？ 4、 文章采用了什么说明顺序？ 四、总结全文： 本文介绍水对生命、地球面貌及人类文明发展的重大作用，及人们对地球水资源的严重破 坏，号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源