11 4关于本课程教学的三个要求 轻理论、全演示、重探讨 口轻理论 在课堂教学中,将重点讲解应用技术、实现方法、部署流程、结构方案等 内容,仅对基础原理做必要的描述,绝不会大范围读书念课件。 口全演示 教学中的所有实验,都会在现场迸行演示和讲解,不抓截图讲操作,不用 视频说流程。所有操作都会在现场逐步完成,尽管课堂上的节奏可能有些 地方比较松散,但会坚持用演示性讲解引导教学全过程。 口重探讨 ■教学过程不设标准答案,不做最佳方案。教学过程会采用探讨的方式进行 交流,允许大家携带笔记本电脑到课堂上一起做。 可南中医药大学/阮晓龙/13938213680/htpo// linux xg. hactcm.edu.cn/htp//ww.51 ucweb. cn河南中医药大学 / 阮晓龙 / 13938213680 / http://linux.xg.hactcm.edu.cn / http://www.51xueweb.cn 4.关于本课程教学的三个要求  轻理论：  在课堂教学中，将重点讲解应用技术、实现方法、部署流程、结构方案等 内容，仅对基础原理做必要的描述，绝不会大范围读书念课件。  全演示：  教学中的所有实验，都会在现场进行演示和讲解，不抓截图讲操作，不用 视频说流程。所有操作都会在现场逐步完成，尽管课堂上的节奏可能有些 地方比较松散，但会坚持用演示性讲解引导教学全过程。  重探讨：  教学过程不设标准答案，不做最佳方案。教学过程会采用探讨的方式进行 交流，允许大家携带笔记本电脑到课堂上一起做。 11 轻理论、全演示、重探讨