口语交际·应聘 教学目标 1、通过口语交际,锻炼学生的口语交际能力 2、通过模拟应聘,增强学生的应聘能力和技巧,提高成功率 教学重点 模拟应聘,增强学生的应聘能力和技巧,提高成功率。 教学难点 模拟应聘,增强学生的应聘能力和技巧,提髙成功率, 教学时数 2课时 教学步骤 应聘的定义 口语交际中的应聘,是指应聘者在求职面试中接受聘问。 面试时,招聘方通过与应聘者面对面地观察、交流等双向沟通的方式,考察 应聘者的思想、能力、性格、表达、仪表和气质。 对于应聘者,面试是自我展示、自我推荐的机会,也是加深对招聘方的了解, 做出明智抉择的过程。 二、应聘前的准备工作 1.了解职业的社会需求及行业发展的趋势,选出自己所希望参与的领域 2.选择自己熟悉的行业和职位,以求工作中能有所发展。 3.全面分析自己的长处和不足,确定能胜任什么职位,决定应聘何职 4.明确自己现阶段准备从事所应聘工作的时限,避免定位不准,影响自己的发 展。 面试的方式 面试的常规方式是招聘方根据招聘条件和要求,与应聘者注意交谈,直接了 解应聘者的个人情况,同时考察应聘者的应变能力及性格气质等。 面试也可用组织讨论的方式进行。应聘方提出一个或多个论题,让多个应聘 者展开讨论,从应聘者自由发言的言谈举止中,观察了解其个人学识程度、问题 解决方法、组织协调能力、团队合作精神、仪表风度气质等。 四、面试的表达态度和技巧！ 口语交际·应聘 教学目标 1、通过口语交际 ，锻炼 学生的口语交际能力 。 2、通过模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。 教学重点 模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。 教学难点 模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。 教学时数 2 课时 教学步骤 一、 应聘的定义 口语交际中的应聘，是指应聘者在求职面试中接受聘问。 面试时，招聘方通过与应聘者面对面地观察、交流等双向沟通的方式，考察 应聘者的思想、能力、性格、表达、仪表和气质。 对于应聘者，面试是自我展示、自我推荐的机会，也是加深对招聘方的了解， 做出明智抉择的过程。 二、应聘前的准备工作 1.了解职业的社会需求及行业发展的趋势，选出自己所希望参与的领域。 2.选择自己熟悉的行业和职位，以求工作中能有所发展。 3.全面分析自己的长处和不足，确定能胜任什么职位，决定应聘何职。 4.明确自己现阶段准备从事所应聘工作的时限，避免定位不准，影响自己的发 展。 三、面试的方式 面试的常规方式是招聘方根据招聘条件和要求，与应聘者注意交谈，直接了 解应聘者的个人情况，同时考察应聘者的应变能力及性格气质等。 面试也可用组织讨论的方式进行。应聘方提出一个或多个论题，让多个应聘 者展开讨论，从应聘者自由发言的言谈举止中，观察了解其个人学识程度、问题 解决方法、组织协调能力、团队合作精神、仪表风度气质等。 四、面试的表达态度和技巧