[8】,恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯选集》第4卷，人民 出版社2012 [9].马克思和恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社2012 [10].思格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版 社2012 [11].石云覆主编：《马克思主义基本原理专题研究》，高等教有出版社2012 [12].麦克莱伦：《马克思以后的马克思主义》，中国人民大学出版社2008 [13].孔明安等：《从西方马克思主义到后马克思主义》，中央编译出版社2012 [14].丰子义：《马克思主义社会发展理论研究》，北京师范大学出版社2012 15].吴晓明 《马克思主义本体论研究》，北京师范大学出版 2012 [16].孙正聿：《马克思主义辩证法研究》，北京师范大学出版社2012 [17].杨耕：《马克思主义历史观研究》，北京师范大学出版社2012 [18].欧阳康：《马克思主义认识论研究》，北京师范大学出版社2012 [19].刻放桐：《马克思主义哲学与西方现代哲学研究》，北京师范大学出版社2012 [20].周新城： 《社会主义在探索中不断前进》，社会科学文献出版社2015 (三)阅读期刊文章 [1]张宙声.论马克思主义基本原理学科的研究定位[门.思想理论数有导刊，2020年，10期 85-89页. 孙熙国.马克思主义基本原理的学科对象与整体架构[】.马克思主义研究，2012年，02期 61-67页 [3]王学荣.“马克思主义基本原理”的学科对象究竟是什么？一一兼与孙熙国先生商榷[J】.学 术评论，2019年，01期：26-30页. [4]张雷声.恩格斯在批判错误思潮中发展马克思主义理论[】.马克思主义理论学科研究， 2020年，04期：49-58 [5]齐卫平 “同中华优秀传统文化相结合”：对马克思主义中国化历史实践的新认识[.理 论与改革，2022年02期：26-36页. [6]韩庆祥.全面深入理解“两个结合”的核心要义和思想精髓[J刀.马克思主义研究，2021年 10期：93-105页 [7]刘建军。《马克思主义基本原理(2021年版)》修订说明和教学建议[J】.思想理论教育 导刊 20 09期： 4-10页 [8]孙正聿.读经典、悟原理，掌握“看家本领”[].吉林大学社会科学学报，2019年，06 期：5-19页. [9]刘建军.新时代搞好“马克思主义基本原理概论”课教有牧学的科学指南一“原理”课 教学深度融入习近平在纪念马克思延辰200周年大会上讲话的理论思考[].思想理论数有导刊 2019年，05年：99-104页 [10]张建云马克思主义基本原理学科15年来理论研究的回顿与展望[】.思想理论教有导 刊，2020年，10期：90-94页. [11]田心铭。试论理论创新以坚持马克思主义基本原理为基础和以实践为基础的统一[J]. 思想理论教育导刊，2017年，10期：30-35页.[8].恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯选集》第 4 卷，人民 出版社 2012 [9].马克思和恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第 1 卷，人民出版社 2012 [10].恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第 3 卷，人民出版 社 2012 [11].石云霞主编：《马克思主义基本原理专题研究》，高等教育出版社 2012 [12].麦克莱伦：《马克思以后的马克思主义》，中国人民大学出版社 2008 [13].孔明安等：《从西方马克思主义到后马克思主义》，中央编译出版社 2012 [14].丰子义：《马克思主义社会发展理论研究》，北京师范大学出版社 2012 [15].吴晓明：《马克思主义本体论研究》，北京师范大学出版社 2012 [16].孙正聿：《马克思主义辩证法研究》，北京师范大学出版社 2012 [17].杨耕：《马克思主义历史观研究》，北京师范大学出版社 2012 [18].欧阳康：《马克思主义认识论研究》，北京师范大学出版社 2012 [19].刘放桐：《马克思主义哲学与西方现代哲学研究》，北京师范大学出版社 2012 [20].周新城：《社会主义在探索中不断前进》，社会科学文献出版社 2015 （三）阅读期刊文章 [1]张雷声.论马克思主义基本原理学科的研究定位[J].思想理论教育导刊，2020 年，10 期： 85-89 页. [2]孙熙国.马克思主义基本原理的学科对象与整体架构[J].马克思主义研究，2012 年，02 期： 61-67 页. [3]王学荣.“马克思主义基本原理”的学科对象究竟是什么?——兼与孙熙国先生商榷[J].学 术评论，2019 年，01 期：26-30 页. [4]张雷声.恩格斯在批判错误思潮中发展马克思主义理论[J].马克思主义理论学科研究， 2020 年，04 期：49-58 页. [5]齐卫平. “同中华优秀传统文化相结合”:对马克思主义中国化历史实践的新认识[J]. 理 论与改革，2022 年 02 期：26-36 页. [6]韩庆祥.全面深入理解“两个结合”的核心要义和思想精髓[J].马克思主义研究，2021 年 10 期：93-105 页. [7]刘建军. 《马克思主义基本原理（2021 年版）》修订说明和教学建议[J]. 思想理论教育 导刊，2021 年，09 期：4-10 页. [8]孙正聿. 读经典、悟原理，掌握“看家本领”[J]. 吉林大学社会科学学报，2019 年，06 期：5-19 页. [9]刘建军. 新时代搞好“马克思主义基本原理概论”课教育教学的科学指南——“原理”课 教学深度融入习近平在纪念马克思诞辰 200 周年大会上讲话的理论思考[J]. 思想理论教育导刊， 2019 年，05 年：99-104 页. [10]张建云. 马克思主义基本原理学科 15 年来理论研究的回顾与展望[J]. 思想理论教育导 刊，2020 年，10 期：90-94 页. [11]田心铭. 试论理论创新以坚持马克思主义基本原理为基础和以实践为基础的统一[J]. 思想理论教育导刊，2017 年，10 期：30-35 页