《数字信号处理I》课程设计教学大纲 总学时:一周(1学分) 适应专业:电子信息科学与技术,电子信息工程 开课教研室(系):电子电路教研室 大纲执笔人:严正国吴银川 课程设计的目的和基本要求 通过本课程设计使学生进一步巩固数字信号处理的基本概念、理论、分析方法和实现方法:使学生掌握的基本理论和分析方法方 面的知识得到进一步扩展:使学生能有效地将理论和实际紧密结合:增强学生软件编程实现能力和解决实际问题的能力。要求 学生能够熟练地用 Labview、 Matlab等语言编写数字信号处理的应用程序;熟悉数据采集卡的基本应用与设置;用FFT对连续信 号和离散信号进行谱分析:編程实现ⅠIR数字滤波器和R数字滤波器:了解各种窗函数对滤波器特性的影响等,进一步明确数字 信号处理的工程应用 数字信号处理IⅠ课程设计的考核办法与评分方法 ?设计方案正确,具有可行性、创新性20分 ?设计结果(软件程序)20分 ?态度认真、学习刻苦、遵守纪律15分 ?设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)20分 ?答辩25分 三、课程设计的主要内容 1、某测试系统中待测信号5()=Aama04,观测到的信号x()中包含了加性白噪声(),即x()=8()+( 已知待测信号频率0,()为高斯白噪声,试设计一数据采集处理系统,求A 要求:(1)以采样频率J、采样长度M 进行采样; (2)设计测量信号5(的幅度A的检测算法,并进行计算机伤真 〔3)分析影响测量精度和测量速度的因素,并指出提高测量精度的途径 (4)完成设计报告 2、某测试系统中待测信号61()=4an(a+),62()=A2am(ab+82),试没计一数据采集处理系统,测量 两信号的幅度4、4和相位差(-2) 要求:(1)设计测量4、A2和(8-82)的算法 (2)确定采样参数:采样频率、采样长度M,对8()、52()进行采样 3)通过计算机仿真验证算法的正确性; (4)完成设计报告。 3、试设计一周期信号频率测量算法,测量输入周期信号的基波频率 要求:(1)设计测量信号基波频率的数字信号处理算法,要求精确到0.01Hz (2)确定采样参数:采样频率J、采样长度NM,对周期信号x(O进行采样 (3)通过计算机仿真验证算法的正确性: