章后的思考题和布置撰写自学报告、讨论报告以及课堂小测验等，建立电气工程的新概念 提高工程意识。对作业的检查采取教师批注与课内讲评相结合的方式。 理论教学中注意对新技术新方法的引入，培养学生文献查阅、技术手册使用的能力。 五、建议教材与参考书 建议教材：1范瑜编著，电气工程概论，（第二版）高等教有出版社，2006.7 2孙元章编著，电气工程与自动化专业概论，中国电力出版社，2009.8 3贾文超编著，电气工程导论，西安电子科技大学出版社，2007.10 4国家自然科学基金委员会编著，电气科学与工程，科学出版社，2006.9 5肖登明编著电气工程概论，中国电力出版社，2005.7 六、学生成绩考核与评定方式 本课程根据学生作业、上课出勤、平时考核情祝和学生、教学督导等反情，及时对教学 中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。 考核形式：期末考试采取开卷笔试方式 成绩评定： 期末总成绩=期末笔试成绩(70%)+平时成绩(30%)，平时成绩包括上课中的回 答问题、课堂练习、作业、研讨课等 七、毕业要求达成度评价依据与方法 毕业要求达成度评价依据与方法见表3 表3革业要求达成度评价依把 毕业要求指标点 评价依据 评价方法 72环墙和可持续发展，具有 期末考试成结占0%、平时成绩 良好的质量、安全和环保意 期末考试成绩、平时成绩（上课 (上课中的回答问题、课常练习 承担有关健康、安全 中的回答问题、课堂练习、作业 作业、研讨课)占30%、总分100 福利等事务的责任。 大作业、研讨课)。 分。 10.1能撰写报告和设计文 平时成绩（上课中的回答问题 稿、陈述发言、清晰表达或 回应指令。具备一定沟通和 平时成绩 课堂练习、作业、研讨课)占30% 总分30分。 交流能力 12.终身学习：具有自主学习 平时成绩（上课中的回答问题 和终身学习的意识，有不断 平时成绩 课堂练习、作业、研讨课)占30% 学习和适应发展的能力 总分30分 八、说明 本课程讲述电气工程总体概况，无需先修课程 本课程将为《电机学》、《电力系统分析》、《电力电子技术》、《电力电子技术》、 《风力发电技术》、《太阳能发电技术》等后续专业课程起到导引作用。4 章后的思考题和布置撰写自学报告、讨论报告以及课堂小测验等，建立电气工程的新概念， 提高工程意识。对作业的检查采取教师批注与课内讲评相结合的方式。 理论教学中注意对新技术新方法的引入，培养学生文献查阅、技术手册使用的能力。 五、建议教材与参考书 建议教材：1 范瑜编著，电气工程概论，（第二版）高等教育出版社，2006.7 2 孙元章编著，电气工程与自动化专业概论，中国电力出版社，2009.8 3 贾文超编著，电气工程导论，西安电子科技大学出版社，2007.10 4 国家自然科学基金委员会编著，电气科学与工程，科学出版社，2006.9 5 肖登明编著 电气工程概论，中国电力出版社，2005.7 六、学生成绩考核与评定方式 本课程根据学生作业、上课出勤、平时考核情况和学生、教学督导等反馈，及时对教学 中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。 考核形式：期末考试采取开卷笔试方式。 成绩评定： 期末总成绩 = 期末笔试成绩（70%）+ 平时成绩（30%），平时成绩包括上课中的回 答问题、课堂练习、作业、研讨课等。 七、毕业要求达成度评价依据与方法 毕业要求达成度评价依据与方法见表 3 表 3 毕业要求达成度评价依据 毕业要求指标点 评价依据 评价方法 7.2 环境和可持续发展，具有 良好的质量、安全和环保意 识，承担有关健康、安全、 福利等事务的责任。 期末考试成绩、平时成绩（上课 中的回答问题、课堂练习、作业、 大作业、研讨课）。 期末考试成绩占 70%、平时成绩 （上课中的回答问题、课堂练习、 作业、研讨课）占 30%、总分 100 分。 10. 1 能撰写报告和设计文 稿、陈述发言、清晰表达或 回应指令。具备一定沟通和 交流能力 平时成绩 平时成绩（上课中的回答问题、 课堂练习、作业、研讨课）占 30%， 总分 30 分。 12. 终身学习：具有自主学习 和终身学习的意识，有不断 学习和适应发展的能力。 平时成绩 平时成绩（上课中的回答问题、 课堂练习、作业、研讨课）占 30%， 总分 30 分。 八、说明 本课程讲述电气工程总体概况，无需先修课程。 本课程将为《电机学》、《电力系统分析》、《电力电子技术》、《电力电子技术》、 《风力发电技术》、《太阳能发电技术》等后续专业课程起到导引作用