考试考核评价标准： 基本要求 实验考接评价标准 合格>06 不合格06 教学目标 根并了 20 能准确地学 语 阳对Mat 知道 语法，并 据类型 握基本 数据、函 Matlab数据 和宏切 函数 函数和绘图 功能 及二维 维绘图以 教学目标2 不清楚基不 30 ab程 序设计方 十方法 无 间讲行 能完 但在完成 但对在完成 完成简单的 应用向题 对单的四 程序设计与 用问题 调试任务 设计与 与调 设 对程序设 与调试不够 成简单的程 熟练。 予设计与调 试任务。 期末考试考核评价标准 基本要求 达成情况评价标 成绩比 良好>0.7 合格0.6 不合格0.6 例(%) 教学日标1 量提并了解 语法清晰， 酒法洁晰， 了解基本语 不清楚基本 20 ab的数 知 语法， 和 功能 法结构 数的使用 致学标2 用m 30 Matlah程 涉及的基 字设计方 设计方法 没计方法 计方法，无法 旦对在 完成简单的 用 问讲行 进行程序议 不不 还不熟 序设计 计 对程序设 练，仅能 不够熟练 我问单的程 设计任 务考试考核评价标准： 实验考核评价标准 基本要求 达成情况评价标准 成绩比 优秀>0.9 良好>0.7 合格>0.6 不合格<0.6 例（%） 教学目标1 掌握并了解 Matlab的数 据类型、矩 阵输入和操 作方法、语 法结构、函 数的使用以 及二维、三 维绘图功 能。 语法清晰， 能准确地掌 握基本 Matlab数 据、函数和 绘图功能。 语法清晰， 但对Matlab 数据、函数 和绘图功能 不完全了 解。 了解基本语 法，知道 Matlab数 据、函数和 绘图功能。 不清楚基本 语法，并对 Matlab数据、 函数和绘图 功能。 20 教学目标2 能运用知识 点对Matlab 涉及的基本 问题进行简 单分析；并 能针对相关 问题进行程 序设计与调 试 能熟练运用 地Matlab程 序设计方 法，能完成 应用问题的 分析，并进 行程序设计 与调试。 能清楚 Matlab程序 设计方法， 但在完成对 特定的应用 问题的分析 还不熟练， 对程序设计 与调试不够 熟练。 了解基本 Matlab程序 设计方法， 但对在完成 对简单的应 用问题的分 析还不熟 练，仅能完 成简单的程 序设计与调 试任务。 不清楚基本 Matlab程序设 计方法，无法 完成简单的 程序设计与 调试任务。 30 期末考试考核评价标准 基本要求 达成情况评价标准 成绩比 优秀>0.9 良好>0.7 合格>0.6 不合格<0.6 例（%） 教学目标1 掌握并了解 Matlab的数 据类型、矩 阵输入和操 作方法、语 法结构、函 数的使用以 及二维、三 维绘图功 能。 语法清晰， 能准确地掌 握基本 Matlab数 据、函数和 绘图功能。 语法清晰， 但对Matlab 数据、函数 和绘图功能 不完全了 解。 了解基本语 法，知道 Matlab数 据、函数和 绘图功能。 不清楚基本 语法，并对 Matlab数据、 函数和绘图 功能。 20 教学目标2 能运用知识 点对Matlab 涉及的基本 问题进行简 单分析；并 能针对相关 问题进行程 序设计 能熟练地运 用Matlab程 序设计方 法，能完成 对应用问题 的分析，并 进行程序设 计。 能清楚 Matlab程序 设计方法， 但在完成对 特定的应用 问题的分析 还不熟练， 对程序设计 不够熟练。 了解基本 Matlab程序 设计方法， 但对在完成 对简单的应 用问题的分 析还不熟 练，仅能完 成简单的程 序设计任 务。 不清楚基本 Matlab程序设 计方法，无法 完成简单的 程序设计任 务。 30