1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 多媒体课件结合板书 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 提问：与脂肪氮芥相比，芳香氮芥的抗肿瘤活性和毒性为什么都降低？ 2.实验课教学 无 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 1. 采用什么方法可提高氮芥类药物的选择性，增加疗效并降低毒性？ 2. 环磷酰胺是一种前药，该药进入体内后发生了什么转化而发挥药效？ 七、学习资源、课外自主学习参考1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 多媒体课件结合板书 B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 提问：与脂肪氮芥相比，芳香氮芥的抗肿瘤活性和毒性为什么都降低？ 2. 实验课教学 无 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 1. 采用什么方法可提高氮芥类药物的选择性，增加疗效并降低毒性？ 2. 环磷酰胺是一种前药，该药进入体内后发生了什么转化而发挥药效？ 七、学习资源、课外自主学习参考