翻转课堂讨论现场纪要 1.教师引导(15min):为什么要开展植物转基因的课堂讨论? )改变生活的生物技术 转基因话题之所以争议不断,正是由于问题 他根源错综复杂,涉及科技、民生、环境、经 济甚至国家战略。在食品安全领域,转基因 食品是否安全2014年已成为民众热议的话 题。植物转基因到底好不好,安全不安全, 要不要发展,即是一个国际争论的问题,也 是我们普通百姓想搞明白的问题,作为一个大学生你对植物转基因了解了多 少?你是支持者还是反对者,你的支持或是反对的理由是什么?如果你对植 物转基因还没有一个全面的了解,通过今天的学习和讨论,希望你对植物转 基因能有一个客观和深刻的认识 2.正方学生讲解(10min/组) 正方从植物性转基因食品可以提高农作物产量,解决粮食短缺,减少环境污 染,延长果蔬保鲜期,改善食品的品味和品质,扩大优良有价值新品种培育,生 产有利于健康和抗疾病的食品等方面论述了植物性转基因食品利大于弊的观点。 (1)第一组 题目:从高产性谈转基因植物 小组成员:陈陆琪(组长),包怡超,金沈超,陈蓉,蒋凝宵 报告人:陈陆琪 (2)第二组 题目:转基因发展的必要性 小组成员:陈钢(组长),蒋维芃,张郭嘉,陈函申,氏家秀俊,毕正义 报告人:陈钢翻转课堂讨论现场纪要 1. 教师引导（15min）：为什么要开展植物转基因的课堂讨论？ 转基因话题之所以争议不断，正是由于问题 根源错综复杂，涉及科技、民生、环境、经 济甚至国家战略。在食品安全领域，转基因 食品是否安全 2014 年已成为民众热议的话 题。植物转基因到底好不好，安全不安全， 要不要发展，即是一个国际争论的问题，也 是我们普通百姓想搞明白的问题，作为一个大学生你对植物转基因了解了多 少？你是支持者还是反对者，你的支持或是反对的理由是什么？如果你对植 物转基因还没有一个全面的了解，通过今天的学习和讨论，希望你对植物转 基因能有一个客观和深刻的认识。 2. 正方学生讲解（10min/组）： 正方从植物性转基因食品可以提高农作物产量，解决粮食短缺，减少环境污 染，延长果蔬保鲜期，改善食品的品味和品质，扩大优良有价值新品种培育，生 产有利于健康和抗疾病的食品等方面论述了植物性转基因食品利大于弊的观点。 （1）第一组 题目：从高产性谈转基因植物 小组成员：陈陆琪（组长），包怡超，金沈超，陈蓉，蒋凝宵 报告人：陈陆琪 （2）第二组 题目：转基因发展的必要性 小组成员：陈钢（组长），蒋维芃，张郭嘉，陈函申，氏家秀俊，毕正义 报告人：陈钢