【示例】项目:学习古籍修复 目的:传承古籍修复这门传统手艺,尽量恢复古籍原貌,増强保护古籍意识。 项目 目的: 三、阅读理解(共40分) (一)人间情分(10分) (1)下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱 着大叠讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住 辆计程车,那份狼狈,无由地令人沮丧 2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙的赶赴学校。搭车之前, 先寻觅一家书店,复印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的, 迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 (3)那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,发动机器,她先复印了两张尺寸 较小的,然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头,她微笑着说:“这样不必复 印八十张,只要复印四十张就够了。好不好?” (4)我诧异地看着她继续工作,在复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也诧异 地看着她的美丽。原本,她长的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸 在这样宁谧的气氛中,她不再是个平凡的女孩。 (5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给 我。付出双倍劳动,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光彩。 (6)离开的时候,我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善 意的温柔中。并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。 (7)第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光、海洋以外,见 到更多的更好的东西。 (8)望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会 发出“铮”的声响。夏日渡海,从望安岛到将军屿,一个距离现代文明更远的地 方。有些废弃的房屋,仍保留着传统建筑风格,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。 岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声,这是一个隔绝的世界【示例】项目：学习古籍修复 目的：传承古籍修复这门传统手艺，尽量恢复古籍原貌，增强保护古籍意识。 项目： ▲ 目的： ▲ 三、阅读理解（共 40 分） （一）人间情分（10 分） (1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱 着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一 辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。 (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前， 先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的， 迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 (3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸 较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复 印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？” (4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异 地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸 在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。 (5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给 我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。 (6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善 意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。 (7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见 到更多的更好的东西。 (8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会 发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地 方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。 岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界