(1)重点：利用量子力学引出新概念（如原子轨道、分子轨道等），从微观角度对 化学问题作出解释和预测： (2)难点：量子力学基本假设以及势箱中自由离子的运动状态（波函数、能量）。 第二章原子结构(4学时) 1.教学内容 (1)单电子体系的薛定谔方程及其解(2学时)：定态薛定谔方程、分离变量法求 解方程、解的意义： (2)多电子原子的结构(1.5学时)：零级近似、单电子近似（轨道近似）、中心 立场近似： (3)定态微扰理论简介(0.5学时) 2.重、难点提示 (1)重点：求解Schrodinger方程初学者往往感到数学复杂，重点是要使学生搞清 解方程基本思路。量子数的物理意义与用量子数求相应物理量有关，物理量各表达式来 源子量子力学，主要在于理解物理意义： (2)难点：深入理解波函数"和电子云y2的图形，特别是径向分布图、角度分布 图和原子轨道等值线图的作图方法和图形的物理意义。 第三章分子轨道理论(4学时) 1.教学内容 (1)分子轨道理论：分子轨道理论要点(1.5学时)、成键三原则的理论基础、分 子轨道分类及能级顺序、分子磁性及键级： (2)双原子分子的结构(1.5学时)：同核双原子分子的结构、异核双原子分子的 结构： (3)价键理论(1学时)：价键理论要点、与分子轨道理论的比较。 2.重、难点提示 (1)重点：结合量子力学基本假设进一步深入理解分子轨道概念，同时还应把分子 轨道与变分原理结合理解。变分法用原子轨道线性组合近似表示分子轨道，利用求极值 方法调节组合系数，求得能量最低时对应的波函数（分子轨道）和相应的能量表达式： (2)难点：对线性变分原理有完整正确的理解，进而再分子轨道理论的由来有正确 的理解。 第四章 共轭分子的结构与性能（4学时) 1.教学内容（1）重点：利用量子力学引出新概念（如原子轨道、分子轨道等），从微观角度对 化学问题作出解释和预测； （2）难点：量子力学基本假设以及势箱中自由离子的运动状态（波函数、能量）。 第二章 原子结构（4 学时） 1．教学内容 （1）单电子体系的薛定谔方程及其解（2 学时）：定态薛定谔方程、分离变量法求 解方程、解的意义； （2）多电子原子的结构（1.5 学时）：零级近似、单电子近似（轨道近似）、中心 立场近似； （3）定态微扰理论简介（0.5 学时） 2．重、难点提示 （1）重点：求解 Schrödinger 方程初学者往往感到数学复杂，重点是要使学生搞清 解方程基本思路。量子数的物理意义与用量子数求相应物理量有关，物理量各表达式来 源子量子力学，主要在于理解物理意义； （2）难点：深入理解波函数 ψ 和电子云 ψ2 的图形，特别是径向分布图、角度分布 图和原子轨道等值线图的作图方法和图形的物理意义。 第三章 分子轨道理论（4 学时） 1．教学内容 （1）分子轨道理论：分子轨道理论要点（1.5 学时）、成键三原则的理论基础、分 子轨道分类及能级顺序、分子磁性及键级； （2）双原子分子的结构（1.5 学时）：同核双原子分子的结构、异核双原子分子的 结构； （3）价键理论（1 学时）：价键理论要点、与分子轨道理论的比较。 2．重、难点提示 （1）重点：结合量子力学基本假设进一步深入理解分子轨道概念，同时还应把分子 轨道与变分原理结合理解。变分法用原子轨道线性组合近似表示分子轨道，利用求极值 方法调节组合系数，求得能量最低时对应的波函数（分子轨道）和相应的能量表达式； （2）难点：对线性变分原理有完整正确的理解，进而再分子轨道理论的由来有正确 的理解。 第四章 共轭分子的结构与性能（4 学时） 1．教学内容