向共产主义前讲。"他提出只要在经济上招村浴本主义国家，就可以向共产主义衬渡。由干斯大林的影红向，这种超 越阶段的理论，曾一度广为流传，给其他社会主义国家带来了消极影响。 斯大林逝世以后，赫鲁晓夫在社会主义发展阶段问题上比斯大林走得更远。赫兽晓夫宣布苏联进入全面开展共产主 义建设的时期，并声称到1980年基本建成共产主义社会. 一直到联解体，苏联共产党始终没有认识清楚所处的壮会发展阶段。其他许多社会主义国家的领导人，对壮会主 义发展阶段问题的认识，也曾长期陷于“左”的错误，超越了历史发展的阶段。这是苏联解体和东欧剧变的一个重 要原因。 (4)中国共产党人的认识与实践 中国共产党人对社会主义发展阶段问题的认识也经历了曲折的过程。在1956年社会主义改造基本完成之后，毛泽 东对发展阶段的认识还比较谨植。1957年，他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“我国的社会主 义制度还刚健立，还没有完全建成，还不完全巩固” “我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的的 程。”对当时的社会主义阶段作出了符合实际的估计。但正如邓小平指出的：“从1957年下半年开始，我们就犯 了左的错误，总的来说，就是对外封闭对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义 的初级阶段。”1958年，轻率地发动了"”大跃进”和人民公社化运动。甚至提出， “共产主义时我们来说.已不 是遥远的将来”，犯了超越阶段的错误。对壮会主义发展阶段的错误判断，使社会主义实践付出了沉重代价 2、社会主义初级阶段理论的形成和发展 党对中国半殖民地半封建社会这一基本国情的认识为正确认识我国社会主义社会的基本国情提供了宝贵的经验与借 鉴 社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展、特别是中国社会主义建设曲折发展的历 史经验和教训的基础上逐步形成的。提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史 上是第一次 在经过长期地探索、尝试、波折并付出沉重代价之后，中国共产党开始认真总结国家建设过程中的经验教训，并逐 步认识到，一个国家的社会性质及所处的社会发展阶段是这个国家的生产力发展水平、经济制度和政治制度的综合 反映，它最能客观地、全面地表明一个国家地发展现状和发展要求，也是党制定路线、方针和政策地最根本的客观 依据。 确认我国"处在汁会主义初级阶段” ,是我们党在十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人不新探索 而取得的一个重要理论成果。 1980年，邓小平在谈到建国三十周年经验时候强调 “不要离开现实和超越阶段采取一些‘左'的办法，这样是 搞不成社会主义的”。1981年在邓小平主持下通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用 了“初级的阶段”这一概念。1982年党的十二大报告正式提出“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶 段”，1986年《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》进一步明确地指出，我国正处在社会主义 初级阶段。1987年党的十三大报告全面闸述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本路线和基本任务 形成了比较完整的社会主义初级阶段的理论， 1992年10月，党的十四大第一次系统阐述邓小平建设有中国特色社会主义理论时，再一次强调了社会主义初级阶 段的理论和意义，并揭示了社会主义初级阶段理论同建设有中国特色社会主义理论的内在联系， 1997年9月党的十五大进一步丰富了社会主义初级阶段理论。党的十五大报告，对社会主义初级阶段的基本特征与 发展过程、主要矛盾和根本任务、基本路线和基本纲领等第一系列重大问题，作了全面的系统的论述。 2001年，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中又提出了新论断，丰富和发展了党的初级阶段理 论。他指出：“社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段”。在这里，江 泽民首次把社会主义初级阶段放在建设中国特色社会主义这个历史过程中来定位。建设中国特色社会主义道路是 分漫长、异常艰难的历史过程，这个过程是中国的社会主义由不发达到此较发达、再到发达的逐步发展的历史过 程。我们现在所讲的社会主义初级阶段，是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必须要经历 向共产主义前进。”他提出只要在经济上超过资本主义国家，就可以向共产主义过渡。由于斯大林的影响，这种超 越阶段的理论，曾一度广为流传，给其他社会主义国家带来了消极影响。 斯大林逝世以后，赫鲁晓夫在社会主义发展阶段问题上比斯大林走得更远。赫鲁晓夫宣布苏联进入全面开展共产主 义建设的时期，并声称到1980年基本建成共产主义社会。 一直到苏联解体，苏联共产党始终没有认识清楚所处的社会发展阶段。其他许多社会主义国家的领导人，对社会主 义发展阶段问题的认识，也曾长期陷于“左”的错误，超越了历史发展的阶段。这是苏联解体和东欧剧变的一个重 要原因。 （4）中国共产党人的认识与实践 中国共产党人对社会主义发展阶段问题的认识也经历了曲折的过程。在1956年社会主义改造基本完成之后，毛泽 东对发展阶段的认识还比较谨慎。1957年，他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“我国的社会主 义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固”，“我们的社会主义制度还需要有一个继续建立和巩固的过 程。”对当时的社会主义阶段作出了符合实际的估计。但正如邓小平指出的：“从1957年下半年开始，我们就犯 了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义 的初级阶段。”1958年，轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。甚至提出，“共产主义对我们来说，已不 是遥远的将来”，犯了超越阶段的错误。对社会主义发展阶段的错误判断，使社会主义实践付出了沉重代价。 2、社会主义初级阶段理论的形成和发展 党对中国半殖民地半封建社会这一基本国情的认识为正确认识我国社会主义社会的基本国情提供了宝贵的经验与借 鉴。 社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展、特别是中国社会主义建设曲折发展的历 史经验和教训的基础上逐步形成的。提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史 上是第一次。 在经过长期地探索、尝试、波折并付出沉重代价之后，中国共产党开始认真总结国家建设过程中的经验教训，并逐 步认识到，一个国家的社会性质及所处的社会发展阶段是这个国家的生产力发展水平、经济制度和政治制度的综合 反映，它最能客观地、全面地表明一个国家地发展现状和发展要求，也是党制定路线、方针和政策地最根本的客观 依据。 确认我国“处在社会主义初级阶段”，是我们党在十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人不断探索 而取得的一个重要理论成果。 1980年，邓小平在谈到建国三十周年经验时候强调，“不要离开现实和超越阶段采取一些‘左’的办法，这样是 搞不成社会主义的”。1981年在邓小平主持下通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用 了“初级的阶段”这一概念。1982年党的十二大报告正式提出“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶 段”。1986年《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》进一步明确地指出，我国正处在社会主义 初级阶段。1987年党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本路线和基本任务， 形成了比较完整的社会主义初级阶段的理论。 1992年10月，党的十四大第一次系统阐述邓小平建设有中国特色社会主义理论时，再一次强调了社会主义初级阶 段的理论和意义，并揭示了社会主义初级阶段理论同建设有中国特色社会主义理论的内在联系。 1997年9月党的十五大进一步丰富了社会主义初级阶段理论。党的十五大报告，对社会主义初级阶段的基本特征与 发展过程、主要矛盾和根本任务、基本路线和基本纲领等第一系列重大问题，作了全面的系统的论述。 2001年，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中又提出了新论断，丰富和发展了党的初级阶段理 论。他指出：“社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段”。在这里，江 泽民首次把社会主义初级阶段放在建设中国特色社会主义这个历史过程中来定位。建设中国特色社会主义道路是十 分漫长、异常艰难的历史过程，这个过程是中国的社会主义由不发达到比较发达、再到发达的逐步发展的历史过 程。我们现在所讲的社会主义初级阶段，是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必须要经历