0.5 Na,SO EDTA 0.5 0.50.5 00 0.5 微量元素0.1 0.10.10.10.1 3.将以上配制的培养液各800m1分别加入1000ml培养罐中,贴上标签,植株幼茎通过 盖子上的小孔,用海绵固定,使整个根系浸入培养液中,接上通气管,昼夜连续通气。装好 后将培养罐放在阳光充足、温度适宜的地方。为使根系生长良好,最好应在盖与溶液之间保 留一定空隙,以利通气。 4.实验开始后,每天测量培养液的pH值1-2次,注意观察记录营养液p值的变化动 态。如pH值高于6,应以稀盐液调整到5~6之间 移栽时配制的营养液浓度为各处理完全浓度的1/4。隔3天更换一次培养液,然后2分 次将营养液的浓度逐渐提高到各处理完全浓度的1/2和完全浓度。 5.待各缺素培养液中的幼苗表现出明显的症状后,将缺素培养液全部更换为完全培养 液。注意记录缺乏必需元素时所表现的症状及最先出现症状的部位,观察更换为症状逐渐消 失的情况,记录结果、及时拍照 六、实验报告 介绍实验目的、步骤、结果和分析、得出实验结论(要求图文并用!) 七、注意事项 双子叶植物和单子叶植物对硼的需求量不一样,通常双子叶植物需硼多。因此,在做科 研、生长工作时,应当采用不同的浓度。双子叶植物HBO3为1×10-5mol/L,单子叶植物为 1×10°。 营养液的配制和保存,有两个原则:一是保证原液无沉淀,二是保证所使用的溶液不会发生 化学变化。微量元素和大量元素分开配制,硫酸盐和钙盐的配制,最好分别在首尾加入。配 制好的浓缩营养液,要避光保存,必须及时贴标签并标注日期。稀释液应在使用之前配制。K2SO4 Ca Cl2 NaH2PO4 NaNO3 Na2SO4 EDTA－Fe 微量元素 - - - - - 0.5 0.1 0．5 0．5 - - - 0．5 0．1 0.5 - - - - 0.5 0.1 - - 0.5 0.5 - 0.5 0.1 - - - - - 0.5 0.1 - - - - 0.5 0.5 0.1 - - - - - - 0.1 - - - - - 0.5 - 3.将以上配制的培养液各 800ml 分别加入 1000 ml 培养罐中，贴上标签，植株幼茎通过 盖子上的小孔，用海绵固定，使整个根系浸入培养液中，接上通气管，昼夜连续通气。装好 后将培养罐放在阳光充足、温度适宜的地方。为使根系生长良好，最好应在盖与溶液之间保 留一定空隙，以利通气。 4.实验开始后，每天测量培养液的 pH 值 1－2 次，注意观察记录营养液 pH 值的变化动 态。如 pH 值高于 6，应以稀盐液调整到 5～6 之间。 移栽时配制的营养液浓度为各处理完全浓度的 1/4。隔 3 天更换一次培养液，然后 2 分 次将营养液的浓度逐渐提高到各处理完全浓度的 1/2 和完全浓度。 5. 待各缺素培养液中的幼苗表现出明显的症状后，将缺素培养液全部更换为完全培养 液。注意记录缺乏必需元素时所表现的症状及最先出现症状的部位，观察更换为症状逐渐消 失的情况，记录结果、及时拍照。 六、实验报告 介绍实验目的、步骤、结果和分析、得出实验结论（要求图文并用！） 七、注意事项 双子叶植物和单子叶植物对硼的需求量不一样，通常双子叶植物需硼多。因此，在做科 研、生长工作时，应当采用不同的浓度。双子叶植物 H3BO3 为 1×10－5 mol/L，单子叶植物为 1×10－6。 营养液的配制和保存，有两个原则：一是保证原液无沉淀，二是保证所使用的溶液不会发生 化学变化。微量元素和大量元素分开配制，硫酸盐和钙盐的配制，最好分别在首尾加入。配 制好的浓缩营养液，要避光保存，必须及时贴标签并标注日期。稀释液应在使用之前配制