第三节汽蚀余量 、教学目标 1.牢固掌握有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的概念,明确有效汽蚀余量和必需 汽蚀余量对泵汽蚀性能的影响 2.明确有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的关系,掌握临界汽蚀余量的概念: 3.掌握允许安装高度与允许吸上真空高度与汽蚀余量之间的关系 、教学重点与难点 重点:有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的概念,及其对泵汽蚀性能的影响 难点:允许吸上真空高度的概念和计算。 三、教学方式及教具 教学方式:采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式,充分调 动学生的听课主动性,启发学生积极思维。 教具:必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段,使教学内容直观、形象化 以强化教学效果。 四、教学时间分配(共100分钟) 1.复习旧课、引入新课5分钟 2.讲授新课90分钟 3.小结3分钟,布置作业2分钟。 五、教学内容提要 1.有效汽蚀余量 2.必需汽蚀余量 3.有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的关系; 4.汽蚀余量与吸上真空高度的关系。 六、板书设计 、有效汽蚀余二、必需汽蚀余量三、有效汽蚀余量和四、汽蚀余量与 量 必需汽蚀余量的关系吸上真空高度 的关系 七、本节课内容小结 八、作业:P125思考题:1、2、3、4、5:习题:1、4、8。2 第三节 汽蚀余量 一、教学目标： 1．牢固掌握有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的概念，明确有效汽蚀余量和必需 汽蚀余量对泵汽蚀性能的影响； 2．明确有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的关系，掌握临界汽蚀余量的概念； 3．掌握允许安装高度与允许吸上真空高度与汽蚀余量之间的关系； 二、教学重点与难点 重点：有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的概念，及其对泵汽蚀性能的影响； 难点：允许吸上真空高度的概念和计算。 三、教学方式及教具 教学方式：采用设问、提问和鼓励学生自行分析等与学生互动的方式，充分调 动学生的听课主动性，启发学生积极思维。 教具：必要的挂图、教具或多媒体幻灯教学等手段，使教学内容直观、形象化， 以强化教学效果。 四、教学时间分配（共 100 分钟） 1．复习旧课、引入新课 5 分钟 2．讲授新课 90 分钟； 3．小结 3 分钟，布置作业 2 分钟。 五、教学内容提要 1． 有效汽蚀余量 2． 必需汽蚀余量 3． 有效汽蚀余量和必需汽蚀余量的关系； 4．汽蚀余量与吸上真空高度的关系。 六、板书设计 一、有效汽蚀余 量 二、必需汽蚀余量 三、有效汽蚀余量和 必需汽蚀余量的关系 四、汽蚀余量与 吸上真空高度 的关系 七、本节课内容小结 八、作业：P125 思考题：1、2、3、4、5；习题：1、4、8