大的作用 3.自陈式量表是让自己说明自己,而人格结构的大部分是处于潜意识之中,很难凭意识进 行说明,当个体面对一种不明的情境时,常常可以将隐藏在潜意识中的欲望、需求、 机冲突等“泄露”出来,者就是投射技术的原理 投航测的带点 1.在测验的刺激上,使用的是模棱两可的刺激,如云迹图、墨迹图等。 2.测验目的多是伪装的 3.被试可以完全自由回答 4在结果分析上,以定性分析为主,有许多推论: 5.在结果解释上多是参照人格障碍标准进行测量的; 6.对人格注重整体的分析: 7.测验难以标准化,多由训练有素的专家进行: 8.测验的内容以潜意识为主。 测的方式 1.朕想法:要求被试根据刺激说出自己联想的内容。例如:罗夏克的墨迹测验 2.构造法:要求被试根据他所看到的,编造出一个包括过去、现在和未来发展的故事, 可以从故事中探测其个性。例如:主题统觉测验。 3.完成法:要求被试对一些不完整的句子、故事进行自由补充,使之变得完整,从中探 测其个性 4.选推法:要求被试根据一定的准则(意义、美观等)来选择项目或作出排列,被试在 择和排列的过程中显露出其人格特点 5.表达法:要求被试用某种方法(绘画、游戏、心理剧等)自由地表露其人格。例如 画人测验、画树测验等 ●其他方法 四、评价中心技术 五、面试 六、绩效考核7 大的作用。 3.自陈式量表是让自己说明自己，而人格结构的大部分是处于潜意识之中，很难凭意识进 行说明，当个体面对一种不明的情境时，常常可以将隐藏在潜意识中的欲望、需求、动 机冲突等“泄露”出来，者就是投射技术的原理。 投射测验的特点： 1.在测验的刺激上，使用的是模棱两可的刺激，如云迹图、墨迹图等。 2.测验目的多是伪装的。 3.被试可以完全自由回答。 4.在结果分析上，以定性分析为主，有许多推论； 5.在结果解释上多是参照人格障碍标准进行测量的； 6.对人格注重整体的分析； 7.测验难以标准化，多由训练有素的专家进行； 8.测验的内容以潜意识为主。 测试的方式： 1.联想法：要求被试根据刺激说出自己联想的内容。例如：罗夏克的墨迹测验。 2.构造法：要求被试根据他所看到的，编造出一个包括过去、现在和未来发展的故事， 可以从故事中探测其个性。例如：主题统觉测验。 3.完成法：要求被试对一些不完整的句子、故事进行自由补充，使之变得完整，从中探 测其个性。 4.选排法：要求被试根据一定的准则（意义、美观等）来选择项目或作出排列，被试在 选择和排列的过程中显露出其人格特点。 5.表达法：要求被试用某种方法（绘画、游戏、心理剧等）自由地表露其人格。例如： 画人测验、画树测验等。 ⚫ 其他方法 四、评价中心技术 五、面试 六、绩效考核