重庆医科大学儿科学院教案 授课对象:五年制医学系 学时安排:2学时 授课题目:小儿腹泻病 授课教师:朱朝敏 教学目的 1.熟悉小儿腹泻的病因、发病机理。 2.掌握小儿腹泻的共同临床表现及轮状病毒肠炎的临床特征。 3.掌握小儿腹泻的诊断方法 4.了解小儿腹泻的治疗原则及预防措施。 教学重点与难点 1.小儿腹泻的发病机理(感染性、非感染性等) 2.小儿腹泻的共同临床表现。 3.轮状病毒肠炎的临床特征。 4.小儿腹泻的治疗原则 本课程采用的器材:多媒体课件、电脑、黑板。 教学程序(教学内容安排、教学方法的具体运用及时间分配) 第一节课 1.概述:小儿腹泻在世界范围和中国的流行现状。5分钟 2.腹泻定义、分类(根据1994年中国复写病诊断治疗方案)、病因,病因包括小儿内在 因素和感染及非感染因素。5分钟 3.发病机制强调不同病因引起腹泻的机制是不同的,但是同一病因有多种机制参与 采用简图讲解感染(包括病毒、毒素、侵袭性细菌)与非感染性腹泻发病机制,根据不同 机制引出共同的临床表现。20分钟 4.腹泻共同的临床表现,包括消化道症状、中毒症状,脱水及电解质紊乱症状。10分钟 第二节课 1.根据病因分类讲解几种儿童常见腹泻。重点和详细讲解轮状病毒肠炎的流行概况、临 床特征。简要讲解慢性腹泻病因和临床特征以及糖原性腹泻硏究进展。15分钟 2.实验室检查重点是病原检査,如对病毒、细菌性腹泻临床常使用的检査手段。10分钟 3.诊断鉴别诊断用流程图讲解诊断流程。5分钟 4.治疗抗生素、微生态制剂、肠粘膜保护剂使用原则、机制及进展。继续饮食。8分钟重庆医科大学儿科学院教案 授课对象：五年制医学系 学时安排：2 学时 授课题目：小儿腹泻病 授课教师：朱朝敏 教学目的： 1．熟悉小儿腹泻的病因、发病机理。 2．掌握小儿腹泻的共同临床表现及轮状病毒肠炎的临床特征。 3．掌握小儿腹泻的诊断方法。 4．了解小儿腹泻的治疗原则及预防措施。 教学重点与难点： 1．小儿腹泻的发病机理（感染性、非感染性等）。 2．小儿腹泻的共同临床表现。 3．轮状病毒肠炎的临床特征。 4．小儿腹泻的治疗原则。 本课程采用的器材：多媒体课件、电脑、黑板。 教学程序（教学内容安排、教学方法的具体运用及时间分配）： 第一节课 1．概述： 小儿腹泻在世界范围和中国的流行现状。 5 分钟 2．腹泻定义、分类（根据 1994 年中国复写病诊断治疗方案）、病因，病因包括小儿内在 因素和感染及非感染因素。 5 分钟 3．发病机制 强调不同病因引起腹泻的机制是不同的，但是同一病因有多种机制参与。 采用简图讲解感染（包括病毒、毒素、侵袭性细菌）与非感染性腹泻发病机制，根据不同 机制引出共同的临床表现。20 分钟 4．腹泻共同的临床表现，包括消化道症状、中毒症状，脱水及电解质紊乱症状。 10 分钟 第二节课 1．根据病因分类讲解几种儿童常见腹泻。重点和详细讲解轮状病毒肠炎的流行概况、临 床特征。简要讲解慢性腹泻病因和临床特征以及糖原性腹泻研究进展。 15 分钟 2．实验室检查重点是病原检查，如对病毒、细菌性腹泻临床常使用的检查手段。 10 分钟 3．诊断鉴别诊断 用流程图讲解诊断流程。5 分钟 4．治疗 抗生素、微生态制剂、肠粘膜保护剂使用原则、机制及进展。继续饮食。8 分钟