☆23*马说 1.pian cao li su xian si zhi 2①只是②并列而死喂牲口用的食器③可是 3①退之唐文学昌黎先生集②策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不 能通其意 4①表示肯定语气,肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿,提醒读者注意“食马 者”的无知给千里马带来的严重危害。③表示反诘语气,凝聚着作者愤慨之情。④表示 感叹语气,其间既有痛切之感,更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气,但流露 出无限痛借之情 二、(一)5.①有时②它,代千里马③等同,一样 6①见现显露(或表现)②材才才能食饲喂③邪耶吗,表疑 7①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行 千里呢?③听它嘶叫却不懂得它的意思。④难道果真没有千里马吗? 8①shi吃②si喂si喂③shi吃④si喂 9指出千里马被埋没的根本原因,作论证的反面论据。 10.排比、引用、设问将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致,点明全文主旨:其真不 知马也。 11其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击,表达 了作者强烈的愤慨之情 (二)12①就,总是②有的人③如果④先前,从前⑤停止,悔改⑥疲惫 13.B14.B 15①在路上爬行遇到东西就拿,举着头背在背上。②天天思考怎样使自己的职位提 高,使自己的俸禄加大,因而贪取财物更加厉害,已接近摔死,看到以前由于极力求官 贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。③他的外形虽然庞大,他的名称是人,可是他 的见识却和小虫一样,也太可悲了。 16这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法,用蠙蝦的生活习性同“嗜取者”的 思想行为作对比。寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小 虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡 (三)17①被②只③以……为利④吃 18①然而老虎吃人不常见②老虎用自己的爪子和牙齿,而人用工具 19虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。 20.是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也 三、21.提示:要结合生活现象谈自己的认识和感想,提出自己的观点。 24送东阳马生序 、积累与运用 给加点的字注音。☆23* 马 说 一、1.ｐｉáｎ ｃáｏ ｌì ｓù ｘｉàｎ ｓì ｚｈǐ 2.①只是 ②并列而死 喂牲口用的食器 ③可是 3.①退之 唐 文学 昌黎先生集 ②策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不 能通其意 4.①表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿，提醒读者注意“食马 者”的无知给千里马带来的严重危害。③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。④表示 感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气，但流露 出无限痛惜之情。 二、（一）5.①有时 ②它，代千里马 ③等同，一样 6.①见 现 显露（或表现） ②材 才 才能 食 饲 喂 ③邪 耶 吗，表疑 问 7.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行 千里呢？③听它嘶叫却不懂得它的意思。④难道果真没有千里马吗？ 8.①ｓｈí吃 ②ｓì喂 ｓì喂 ③ｓｈí吃 ④ｓì喂 9.指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。 10.排比、引用、设问 将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不 知马也。 11.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达 了作者强烈的愤慨之情。 （二）12.①就，总是 ②有的人 ③如果 ④先前，从前 ⑤停止，悔改 ⑥疲惫 13.B 14.B 15.①在路上爬行遇到东西就拿，举着头背在背上。②天天思考怎样使自己的职位提 高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死，看到以前由于极力求官 贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。③他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他 的见识却和小虫一样，也太可悲了。 16.这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的 思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小 虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。 （三）17.①被 ②只 ③以……为利 ④吃 18.①然而老虎吃人不常见 ②老虎用自己的爪子和牙齿，而人用工具。 19.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。 20.是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。 三、21.提示：要结合生活现象谈自己的认识和感想，提出自己的观点。 24 送东阳马生序 一、积累与运用 1.给加点的字注音