题号 解答要点及评分标准 预见性。…… ②有助于掌握教育的具体规律,提高教育工作效率。………2分 ③有助于推动教育改革,促进教育事业发展。…… 2分 ④有助于促进教育科学的发展,不断完善教育科学理论体系 2分 2、答:①设置问题情境:…… 分 ②确定问题;…… 2分 ③拟定解决问题方案,学生要从事必要的观察,收集知识资料,以应付 确定的问题。… 2分 ④执行计划 1分 ⑤总结评价。… 1分 3、答:①端正教育思想,转变教育观念; 2分 ②进行整体教育改革;…… 2分 ③建立科学的评估制度 1分 ④改革考试制度; 1分 ⑤提高校长、教师素质。… 4、答:特征:①学生按年龄和程度组成班级 ②在规定课时内授课 ③教学分科进行 分分分分 ④教学内容由各科教学大纲加以确定 优、缺点:①发挥教师主导作用,提高教学速度和效率;…… 1分 ②便于学校间互相启发,相互促进:……… ③有利于教学的计划性、目的性和系统性; 分 ④不利于因材施教。………………… 1分4 题号 解 答 要 点 及 评 分 标 准 预见性。…………………………………………………………………… ②有助于掌握教育的具体规律，提高教育工作效率。…………………… ③有助于推动教育改革，促进教育事业发展。…………………………… ④有助于促进教育科学的发展，不断完善教育科学理论体系。………… 2、答：①设置问题情境；…………………………………………………… ②确定问题；………………………………………………………………… ③拟定解决问题方案，学生要从事必要的观察，收集知识资料，以应付 确定的问题。………………………………………………………………… ④执行计划；………………………………………………………………… ⑤总结评价。………………………………………………………………… 3、 答：①端正教育思想，转变教育观念；……………………………… ②进行整体教育改革；……………………………………………………… ③建立科学的评估制度；…………………………………………………… ④改革考试制度；…………………………………………………………… ⑤提高校长、教师素质。…………………………………………………… 4、 答：特征：①学生按年龄和程度组成班级；…………………………… ②在规定课时内授课；……………………………………………………… ③教学分科进行；…………………………………………………………… ④教学内容由各科教学大纲加以确定…………………………………… 优、缺点：①发挥教师主导作用，提高教学速度和效率；……………… ②便于学校间互相启发，相互促进；……………………………………… ③有利于教学的计划性、目的性和系统性；……………………………… ④不利于因材施教。………………………………………………………… 2 分 2 分 2 分 2 分 2 分 2 分 2 分 1 分 1 分 2 分 2 分 1 分 1 分 2 分 1 分 1 分 1 分 1 分 1 分 1 分 1 分 1 分