at the same time to make the students understand the actor on the stage performances and lens should be before the performance skills,to help students grasp the performance and the organic connection between each element,understand life and art,the relationship between emotion and expression.and consciously to life as the source of creation. 三、课程性质与教学目的 《影视表演 是数字媒体艺术专业的 一门专业必修课。本课程旨在通过 课堂教学和表演实践训练，使学生了解影视表演的基本规律，掌握观察人物角色 观察生活的基本方法，具备舞台表演和镜头前表现的基本方法技能，并能够在规 定情境中还原生活，真实地积极地有机行动，最终实现课堂教学中多人协作、共 同完成小品短剧的构思和表演。本课程是数字媒体、动画专业学生的入门专业课 程，所使用的主要教学理论是前苏联斯坦尼斯拉夫斯基创立、 后被我国主流专 业艺术院校长期传承的社会主义现实主义表演艺术理论。该课程的训练除了教 授学生掌握表演的元素与基本功之外，更重要的在于培养学生从唯物主义世界 观和辩证法出发认识表演艺术中所牵涉到的角色性格、行动、感情等问题，从 而建立学生正确的三观，立志为社会主义文化艺术事业服务。 四、教学内容及要求 第一章松弛、控制与注意力集中 (一)目的和要求 心理和形体的紧张是学习表演最大的敌人。通过学习使学生了解、感受到心 理上、形体上松弛对表演的重要作用， 并通过相关训练来排除不必要的紧张，达 到注意力集中，随心所欲、调动自如的表演状态。 (二)教学内容 一第一节松弛与控制 1紧张是复样形成的复样木能达到松弛 松弛与控制的练习 第二节注意力集中 1.注意力集中的作用 2.注意力集中的方法与练习 第三节第四节松弛、控制与注意力集中练习 1,身体的紧张与控制练习 4.种子练习 5.注意力集中的练习at the same time to make the students understand the actor on the stage performances and lens should be before the performance skills, to help students grasp the performance and the organic connection between each element, understand life and art, the relationship between emotion and expression, and consciously to life as the source of creation. 三、课程性质与教学目的 1、《影视表演》是数字媒体艺术专业的一门专业必修课。本课程旨在通过 课堂教学和表演实践训练，使学生了解影视表演的基本规律，掌握观察人物角色、 观察生活的基本方法，具备舞台表演和镜头前表现的基本方法技能，并能够在规 定情境中还原生活，真实地积极地有机行动，最终实现课堂教学中多人协作、共 同完成小品短剧的构思和表演。本课程是数字媒体、动画专业学生的入门专业课 程，所使用的主要教学理论是前苏联斯坦尼斯拉夫斯基创立、后被我国主流专 业艺术院校长期传承的社会主义现实主义表演艺术理论。该课程的训练除了教 授学生掌握表演的元素与基本功之外，更重要的在于培养学生从唯物主义世界 观和辩证法出发认识表演艺术中所牵涉到的角色性格、行动、感情等问题，从 而建立学生正确的三观，立志为社会主义文化艺术事业服务。 四、教学内容及要求 第一章 松弛、控制与注意力集中 （一）目的和要求 心理和形体的紧张是学习表演最大的敌人。通过学习使学生了解、感受到心 理上、形体上松弛对表演的重要作用，并通过相关训练来排除不必要的紧张，达 到注意力集中，随心所欲、调动自如的表演状态。 （二）教学内容 一 第一节 松弛与控制 1.紧张是怎样形成的 怎样才能达到松弛 2. 松弛与控制的练习 第二节 注意力集中 1. 注意力集中的作用 2.注意力集中的方法与练习 第三节 第四节 松弛、控制与注意力集中练习 1. 身体的紧张与控制练习 2. 信任练习 3. 木偶练习 4. 种子练习 5. 注意力集中的练习