六、课程教学内容要点及建议学时分配 第一讲专业历史教育与办学特色 教学目的 使新生了解本专业人才培养的主要成就与办学特色，对本专业职业前景形成 初步认识，培养学生的专业信心。 教学重点与难点 重点：本专业人才培养的主要成就。 难点：本专业的办学特色及其实现机制 建议学时 2学时 教学内容 第一节本专业人才培养的主要成就 第二节本专业人才培养的办学特色 第三节学校优化培养环境的措施与成效 本章实践教学及作业要求： 从网上查找市场对自己期望职业的素质要求，并结合自己的实际分析可能 性。 思考题： 1.什么是职业前景？ 2金融工程专业人才可以为社会作出哪些贡献？ 3.金融工程教学科研岗要求从业者具备哪些基本素质？ 4.金融企业要求从业者具备哪些基本素质？ 第二讲人才培养方案与选课指导 教学目的 使新生了解本专业人才培养方案的构成、本专业主要课程的逻辑关系，了解 基本的选课要求，并对本专业四年大学学习形成总体认识，培养学生的主动性。 教学重点与难点 重点：本专业主要课程的逻辑关系与选课指导 难点：本专业主要课程的逻辑关系 建议学时六、课程教学内容要点及建议学时分配 第一讲 专业历史教育与办学特色 教学目的 使新生了解本专业人才培养的主要成就与办学特色，对本专业职业前景形成 初步认识，培养学生的专业信心。 教学重点与难点 重点：本专业人才培养的主要成就。 难点：本专业的办学特色及其实现机制 建议学时 2 学时 教学内容 第一节 本专业人才培养的主要成就 第二节 本专业人才培养的办学特色 第三节 学校优化培养环境的措施与成效 本章实践教学及作业要求： 从网上查找市场对自己期望职业的素质要求，并结合自己的实际分析可能 性。 思考题： 1.什么是职业前景？ 2 金融工程专业人才可以为社会作出哪些贡献？ 3.金融工程教学科研岗要求从业者具备哪些基本素质？ 4.金融企业要求从业者具备哪些基本素质？ 第二讲 人才培养方案与选课指导 教学目的 使新生了解本专业人才培养方案的构成、本专业主要课程的逻辑关系，了解 基本的选课要求，并对本专业四年大学学习形成总体认识，培养学生的主动性。 教学重点与难点 重点：本专业主要课程的逻辑关系与选课指导 难点：本专业主要课程的逻辑关系 建议学时