11、围绕“湖水接着远山,吞吐长江,浩瀚宽阔,无边无际”回答即可,可以展 开合理想象进行描写。(2分) 12、第三段描写了阴雨晦暗的景象,表现了悲凉的心情;第四段描写了晴朗明丽 的景象,表现了欣喜的心情。(共2分) 13、围绕“以天下为已任,忧国忧民;吃苦在前,享乐在后;奋发有为,奉献社 会等”回答即可。(3分) (乙)(5分) 14、返回或回家(1分) 15、范仲淹读书时甘于食粥的清苦生活,拒绝留守赠送的好饭菜。(2分) 16、围绕甘于吃苦,不贪图享乐,努力磨炼自己的意志等”回答即可。(2分) (二)现代文阅读(28分) 17、(1)zng(2)jn(3)pan(4)1ing(共2分,每小题 0.5分) 18、(1)在这里指孩子们嘴馋、急切盼望吃到粽子的情态。(2)在这里指 父亲想为儿女分担病痛却又无可奈何的情形。(共2分,每小题1分) 19、屈原;“赛龙舟、插艾篙、挂香囊、挂葫芦、系彩线、喝雄黄酒、赛诗等” 活动,写出一种即可。(共2分) 20、围绕“热爱生活,积极乐观,富有生活情趣等”回答即可。(4分) 21、插叙;围绕“回忆小时候父亲为我们念书”回答即可。(4分) 22、围绕“父亲的读书声改变了我的生活态度,使我变得乐观、开朗起来”回答 即可。(4分) 23、第(1)句中运用“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”这些动 词,写出母亲包粽子时既快又稳的特点,突出母亲的心灵手巧。或回答第(2) 句中“你、好、我、念”这些词语反复出现,生动形象地写出父亲惊喜、急切的 心情(4分) 24、要写出亲身经历的事情,并通过最感动自己的细节写出切身的感受。(共6 分,事情2分,感受3分,语言表达1分) (三)名著阅读(5分) 25、要准确写出书名、作者以及名著所带给你的阅读感受。(共5分,书名1 分,作者1分,阅读感受2分,语言表达1分) 三、写作(60分) 评阅说明: ①评阅前,要进行试评,确立各等次的例文;评卷时,要求三名教师独立评阅, 分数取平均值,保留小数点后一位。 ②评阅全部试卷时,请以二等、三等之间45分为基准,根据作文实际上下浮动 满分作文的比例不少于全部作文的5%。 ③评阅每份试卷时,首先确定等次,然后根据所评等次的基准分,上下浮动。 ④字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分;字迹潦草、卷面 不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。 ⑤作文中出现无标题或与错标题,写真实校各或姓名等情况,要在相应等次的基 准分上扣1-2分 ⑥作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次的 基准分上扣1-2分。 ⑦评阅有争议的作文时,要慎重对待,要集体讨论、评定其等次和分数,要鼓励11、围绕“湖水接着远山，吞吐长江，浩瀚宽阔，无边无际”回答即可，可以展 开合理想象进行描写。（2 分） 12、第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽 的景象，表现了欣喜的心情。（共 2 分） 13、围绕“以天下为已任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社 会等”回答即可。（3 分） （乙）（5 分） 14、返回或回家（1 分） 15、范仲淹读书时甘于食粥的清苦生活，拒绝留守赠送的好饭菜。（2 分） 16、围绕甘于吃苦，不贪图享乐，努力磨炼自己的意志等”回答即可。（2 分） （二）现代文阅读（28 分） 17、（1）zòng （2）jìn （3）pān （4） líng （共 2 分，每小题 0.5 分） 18、（1）在这里指孩子们嘴馋、急切盼望吃到粽子的情态。 （2）在这里指 父亲想为儿女分担病痛却又无可奈何的情形。（共 2 分，每小题 1 分） 19、屈原；“赛龙舟、插艾篙、挂香囊、挂葫芦、系彩线、喝雄黄酒、赛诗等” 活动，写出一种即可。（共 2 分） 20、围绕“热爱生活，积极乐观，富有生活情趣等”回答即可。（4 分） 21、插叙；围绕“回忆小时候父亲为我们念书”回答即可。（4 分） 22、围绕“父亲的读书声改变了我的生活态度，使我变得乐观、开朗起来”回答 即可。（4 分） 23、第（1）句中运用“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”这些动 词，写出母亲包粽子时既快又稳的特点，突出母亲的心灵手巧。或回答第（2） 句中“你、好、我、念”这些词语反复出现，生动形象地写出父亲惊喜、急切的 心情（4 分） 24、要写出亲身经历的事情，并通过最感动自己的细节写出切身的感受。（共 6 分，事情 2 分，感受 3 分，语言表达 1 分） （三）名著阅读（5 分） 25、要准确写出书名、作者以及名著所带给你的阅读感受。（共 5 分，书名 1 分，作者 1 分，阅读感受 2 分，语言表达 1 分） 三、写作（60 分） 评阅说明： ①评阅前，要进行试评，确立各等次的例文；评卷时，要求三名教师独立评阅， 分数取平均值，保留小数点后一位。 ②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间 45 分为基准，根据作文实际上下浮动。 满分作文的比例不少于全部作文的 5%。 ③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 ④字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加 1-2 分；字迹潦草、卷面 不整洁的作文在相应等次的基准分上扣 1-2 分。 ⑤作文中出现无标题或与错标题，写真实校各或姓名等情况，要在相应等次的基 准分上扣 1-2 分。 ⑥作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的 基准分上扣 1-2 分。 ⑦评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励