先就“你使用过‘新四大发明”吗？在校园生活中，还有哪些科技产品丰富了你的生活，使 日常生活变得更加便利和美好？”这一问题进行分组讨论，并派代表发言：之后，由教师加 以点评先就“你使用过‘新四大发明’吗？在校园生活中，还有哪些科技产品丰富了你的生活，使 日常生活变得更加便利和美好？”这一问题进行分组讨论，并派代表发言；之后，由教师加 以点评