些是中国普通高校体育教育专业一项十分紧迫的战略任务。 2、高等学校体育教育专业本科选修课程和运动训练专业《田径运动》课程(刘建国主编2002.1.) 的基本内容 (1)为了使学生学会学习方法,在每章的开始都加了本章导学。 (2)为了培养学生的观察问题与解决问题的能力和创新精神,每章都增加了本章内容或该项 目的发展与现状。 (3)增加了“田径运动员的选材”,“业余田径运动训练”,“大型田径运动会竞赛”和“田径 运动的科学研究”等章的内容。 (4)在第三章业余田径运动训练中突出了业余田径运动训练体系与结构,田径运动训练原理 田径运动的基础训练和田径教练员与业余田径运动训练的管理内容。 (5)在第五章田径运动竞赛的裁判工作中增加了第四节的裁判疑难问题的方法 (6)在第六章田径运动场地中增加了第四节的塑胶田径场地基本知识介绍。 (7)为培养学生的探究精神和实践能力,在各技术项目章节中增加了每章的技术分析和业余 训练 3、体育教育专业本科选修《田径》课程和运动训练专业《田径运动》课程的特点 (1)解决了多年来,体育教育专业本科和运动训练专业一直没有适应该专业要求的核心课程 《田径运动》教材的问题 (2)符合《普通高等学校本科运动训练专业教学大纲》规定的培养目标 (3)紧密结合我国普通高等学校、中等学校、体育运动学校和业余体校中业余训练的体育教 学、田径运动训练的实际,把握培养方向,使学生成为系统掌握体育教育工作规律,胜任运动训练 课程的教学、田径运动训练、竞赛与管理工作,在全面发展的基础上有所专长的竞技体育教育人才 (4)突出了田径运动科学发展的新成果、新知识与发展趋势,并对学生进行田径科学研究的 基本训练,使学生具备从事体育科学研究的初步能力。 (5)不仅使学生学到应掌握的知识和能力,而且从每章导学使学生建立起一种良好的学习方 式,培养学生创新意识、精神直至创新能力 (6)教材突出了业余和实用的特点 (7)符合普通高等学校本科运动训练专业学生的实际,适宜从事田径运动教学、训练、科研 的教师与学生使用 第二节田径运动的概念、特点与分类 、田径运动的释义与功能 (一)、田径运动的释义: 学生已经学习两必修田径课,因此让学生回答田径运动的定义,然后教师总结。) 田径运动的释义 田径运动是人类从走、跑、跳跃和投掷自然运动基础上发展起来的,用于健身和竞技的身体 运动和竞技项目;也就是说田径运动包括田径健身运动和田径竞技运动。 田径运动是以发展人类的基本运动能力,提高身体的健康水平为目的,人类以自身的走、跑、 跳跃和投掷这些劳动生产的基本技能和身体活动发展起来的健身手段、方法或运动方式。 田径运动又是以“更快、更高、更远”为目标,以当代科学技术和专业基础理论为基础,不断 挑战人类运动能力的极限,是人类体育运动文化的重要组成部分,是人的走、跑、跳跃和投掷等基 础运动能力的升华和典型表现。 2、田径运动释义容易被人混淆的原因: 田径在国际上和在人们的头脑中出现最多和影响最深的它是一种竞技运动项目。世界竞技运动 的权威机构,国际田径竞技组织机构一一国际业余田径联合会将田径竞技的范围解释为:“田赛和 径赛、公路赛跑、竞走和越野赛跑。”由此可见,国际上的“田径”,实际上指的是“田径竞技”。3 些是中国普通高校体育教育专业一项十分紧迫的战略任务。 2、高等学校体育教育专业本科选修课程和运动训练专业《田径运动》课程（刘建国主编 2002.11.） 的基本内容： （1）为了使学生学会学习方法，在每章的开始都加了本章导学。 （2）为了培养学生的观察问题与解决问题的能力和创新精神，每章都增加了本章内容或该项 目的发展与现状。 （3）增加了“田径运动员的选材”，“业余田径运动训练”，“大型田径运动会竞赛”和“田径 运动的科学研究”等章的内容。 （4）在第三章业余田径运动训练中突出了业余田径运动训练体系与结构，田径运动训练原理， 田径运动的基础训练和田径教练员与业余田径运动训练的管理内容。 （5）在第五章田径运动竞赛的裁判工作中增加了第四节的裁判疑难问题的方法。 （6）在第六章田径运动场地中增加了第四节的塑胶田径场地基本知识介绍。 （7）为培养学生的探究精神和实践能力，在各技术项目章节中增加了每章的技术分析和业余 训练。 3、体育教育专业本科选修《田径》课程和运动训练专业《田径运动》课程的特点 （1）解决了多年来，体育教育专业本科和运动训练专业一直没有适应该专业要求的核心课程 《田径运动》教材的问题， （2）符合《普通高等学校本科运动训练专业教学大纲》规定的培养目标。 （3）紧密结合我国普通高等学校、中等学校、体育运动学校和业余体校中业余训练的体育教 学、田径运动训练的实际，把握培养方向，使学生成为系统掌握体育教育工作规律，胜任运动训练 课程的教学、田径运动训练、竞赛与管理工作，在全面发展的基础上有所专长的竞技体育教育人才。 （4）突出了田径运动科学发展的新成果、新知识与发展趋势，并对学生进行田径科学研究的 基本训练，使学生具备从事体育科学研究的初步能力。 （5）不仅使学生学到应掌握的知识和能力，而且从每章导学使学生建立起一种良好的学习方 式，培养学生创新意识、精神直至创新能力。 （6）教材突出了业余和实用的特点， （7）符合普通高等学校本科运动训练专业学生的实际，适宜从事田径运动教学、训练、科研 的教师与学生使用。 第二节 田径运动的概念、特点与分类 一、田径运动的释义与功能： （一）、田径运动的释义： （学生已经学习两必修田径课，因此让学生回答田径运动的定义，然后教师总结。） 1、田径运动的释义 田径运动是人类从走、跑、跳跃和投掷自然运动基础上发展起来的，用于健身和竞技的身体 运动和竞技项目；也就是说田径运动包括田径健身运动和田径竞技运动。 田径运动是以发展人类的基本运动能力，提高身体的健康水平为目的，人类以自身的走、跑、 跳跃和投掷这些劳动生产的基本技能和身体活动发展起来的健身手段、方法或运动方式。 田径运动又是以“更快、更高、更远”为目标，以当代科学技术和专业基础理论为基础，不断 挑战人类运动能力的极限，是人类体育运动文化的重要组成部分，是人的走、跑、跳跃和投掷等基 础运动能力的升华和典型表现。 2、田径运动释义容易被人混淆的原因： 田径在国际上和在人们的头脑中出现最多和影响最深的它是一种竞技运动项目。世界竞技运动 的权威机构，国际田径竞技组织机构——国际业余田径联合会将田径竞技的范围解释为：“田赛和 径赛、公路赛跑、竞走和越野赛跑。”由此可见，国际上的“田径”，实际上指的是“田径竞技