能我飞理包人收于 五、课文理解。 1.《古人传递信息的故事》中用三个生动形象 的小故事为我们展示了古人传递信息的方 式:(用烽火)、(人报信)、(漂流瓶)。 2.《因特网将世界连成一家》回顾了从古至今 信息传递方式的主要发展经历:(古代,驿差 长途跋涉)—(近代,依靠交通工具的邮政系 统)—x(现代,电报、电话)—(当代,计算机 网络)。 3.《神奇的电脑魔术师》以北京的一位小学生 制作的一份“绘声绘色”的(电子邮件)为线 索,介绍了(多媒体电脑)的强大功能,它不仅 可以传递(文字信息),还可传递(声音)、(图 像)等信息。 www.youyi100.col