美猴王大闹龙宫,逼龙王兑现诺言,交出定海神针 美猴王勇闯冥司闹事,将生死簿上猴类名单一笔勾销。 美猴王大闹天宫,杀得十万天兵天将望风而逃。 (3)如今中学生读名著的人很少:多数人读书是为了休闲、消遣:不少学生为了提高作文 水平而读作文类书籍 【2008福建莆田卷】 1.法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》 分别写了三个人物 是 个是 ,一个是雕塑兼画家。三部传记中, 》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”,使 他们勇敢地跟命运作斗争。(3分) 2.下面对《水浒》中三个人物的描述,对的打“√”,错的打“×”。(3分) ①“斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。”写的是武松。() ②“不搽煤墨浑身黑,似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧,闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。 ③“起自花村刀笔吏,英灵上应天星,疏财仗义更多能。……济弱扶倾心慷慨,高名水月双 清,及时甘雨四方称。山东呼保义,豪杰宋公明。”指的是宋江。() 3.简述《西游记》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情节。(任选一个故事情节,100 字左右)(4分) 答案:1.音乐家小说家(作家)贝多芬传 3.三打白骨精:能写出孙悟空三次打死“变村姑”“变老妇人”“变老头”的白骨精即可 三借芭蕉扇:能写出孙悟空“变虫子”“变牛魔王”“借天神”三次借调芭蕉扇的经过即 【2008福建泉州惠安卷】 请从下列形象中任选一个,仿照示例完整地叙出相关内容,再简要地写出你的思考(可评 价人物,可叙说启发)。(注意:不得抄袭示例。9分) 选项:(1)猪八戒(2)吴用(3)卡罗纳(4)保尔(5)星期五 示例:[人物情节]鲁提辖是施酎庵写的_《水浒传》中的人物,原名鲁达,是梁山好汉之 “鲁提辖拳打镇关西”讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料 三拳竟把镇关西打死了。(3分) [我的思考]鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。(2分) [人物情节] [我的思考] 答案示例:人物情节(7分),我的评价(2分) (1)要点:人物出处(作者、篇名2分)+人物简要1分+情节名称1分+情节简述3分。 例,卡罗纳是《爱的教育》中的人物,她是小学二年级的女教师。“卡罗纳保护弱者科罗西 尊严”讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑,引致科罗西失去理智反抗, 误将墨水瓶砸到老师身上。卡罗纳了解真相后,不仅不责怪科罗西,还维护了他的尊严,并 且严肃而有力地批评同学们的卑鄙无耻 (2)针对所选人物情节的思考才能得分。美猴王大闹龙宫，逼龙王兑现诺言，交出定海神针 美猴王勇闯冥司闹事，将生死簿上猴类名单一笔勾销。 美猴王大闹天宫，杀得十万天兵天将望风而逃。 （3）如今中学生读名著的人很少；多数人读书是为了休闲、消遣；不少学生为了提高作文 水平而读作文类书籍。 【2008 福建莆田卷】 1.法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》 分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。三部传记中， 《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使 他们勇敢地跟命运作斗争。（3 分） 2.下面对《水浒》中三个人物的描述，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） ①“斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。”写的是武松。（ ） ②“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。 （） ③“起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。……济弱扶倾心慷慨，高名水月双 清，及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。”指的是宋江。 （ ） 3.简述《西游记》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情节。（任选一个故事情节，100 字左右）（4 分） 答 ： ____________________________________________________________________________。 答案：1.音乐家 小说家（作家） 贝多芬传 2.√ × √ 3.三打白骨精：能写出孙悟空三次打死“变村姑”“变老妇人”“变老头”的白骨精即可。 三借芭蕉扇：能写出孙悟空“变虫子”“变牛魔王”“借天神”三次借调芭蕉扇的经过即 可。 【2008 福建泉州惠安卷】 请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评 价人物，可叙说启发）。（注意 ．． ：不得抄袭示例。9 分） 选项：（1）猪八戒（2）吴用（3）卡罗纳 （4）保尔（5）星期五 示例：[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。 “鲁提辖拳打镇关西”讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料 三拳竟把镇关西打死了。（3 分） [我的思考] 鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。（2 分） [人物情节] [我的思考] 答案示例：人物情节（7 分），我的评价（2 分） （1）要点 ．． ：人物出处（作者、篇名 2 分）+人物简要 1 分+情节名称 1 分+情节简述 3 分。 例，卡罗纳是《爱的教育》中的人物，她是小学二年级的女教师。“卡罗纳保护弱者科罗西 尊严”讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑，引致科罗西失去理智反抗， 误将墨水瓶砸到老师身上。卡罗纳了解真相后，不仅不责怪科罗西，还维护了他的尊严，并 且严肃而有力地批评同学们的卑鄙无耻。 （2）针对所选人物情节的思考才能得分