圳职业技术学院 Shenzhen Polytechnic 第七单元(3):字符串指针 教学内容 字符串的指针和指向字符串的指针变量 教学目标 应知 字符串可以用字符数组和字符指针表示 应会 用字符指针表示字符串,用字符串指针作函数参数实现关 于字符串的常用操作 明确字符串指针的当前指向 教学方法 项目递进驱动教学法,通过数组的几种表示方法引入数组的指针 教学过程 提问与复习 可以有几种方式引用数组元素?分别是什么? 采用指向数组的指针时,指针p++(++p)的操作代表什么? 作函数参数时,数组名与指向该数组的指针变量可否替换? 2.字符串的字符数组表示、引用法(引导学生编程实现,复习字符串结束标 志 定义字符串 char strl[]=” Polytechnic”将一个字符串分别逐个输出和整体输出。 字符串的指针表示、引用法 不定义字符数组,直接指针char*p=“ polytechnic”对字符串进行整体操作。 (也可以char*p;p=“ polytechnic”;) 4.字符串指针的编程练习 将字符串str1拷贝到字符串str2. 注意:(1)定义时目的字符串长度应大于源字符串长度 厚(2)使用字符串结束标志判断源字符串的结束 (3)拷贝结東要给目的字符串添加字符串结束标志 (4)输出目的字符串,查看是否正确拷贝 计算机系乌云高娃 Wygwg2lcn. com 第57页共83页深 圳 职 业 技 术 学 院 Shenzhen Polytechnic 计算机系乌云高娃 Wygw@21cn.com 第 57 页 共 83 页 第七单元（3）：字符串指针 教学内容 字符串的指针和指向字符串的指针变量 教学目标 应知 字符串可以用字符数组和字符指针表示 应会 用字符指针表示字符串，用字符串指针作函数参数实现关 于字符串的常用操作 难点 明确字符串指针的当前指向 教学方法 项目递进驱动教学法，通过数组的几种表示方法引入数组的指针 教学过程 1. 提问与复习 可以有几种方式引用数组元素？分别是什么？ 采用指向数组的指针时，指针 p++（＋＋p）的操作代表什么？ 作函数参数时，数组名与指向该数组的指针变量可否替换？ 2. 字符串的字符数组表示、引用法（引导学生编程实现，复习字符串结束标 志） 定义字符串 char str[]=”Polytechnic”将一个字符串分别逐个输出和整体输出。 3. 字符串的指针表示、引用法 不定义字符数组，直接指针 char *p = “polytechnic”对字符串进行整体操作。 (也可以 char *p; p= “polytechnic”;) 4. 字符串指针的编程练习 将字符串 str1 拷贝到字符串 str2. 注意：（1）定义时目的字符串长度应大于源字符串长度 （2）使用字符串结束标志判断源字符串的结束 （3） 拷贝结束要给目的字符串添加字符串结束标志 （4）输出目的字符串，查看是否正确拷贝