3挥臂连贯自然 组织教法:(图6) 基本部分 三、发球—接发球练习 要求 图6 发球时要保证动作的正确性、准确 练习方法 性、协调性。 教师网前抛球,学生轮流跑起跳扣球。 接发球时要主动判断移动、取位。组织教法:(图7) 丙 结東部分 练习方法 四、教学比赛,裁判实习 丁在发球区向甲乙丙三人发球,甲乙 将全班分成三支队伍,循环比赛, 丙三人接发球。 在其他两支队伍比赛时,由另一支 组织:(图8) 队伍进行裁判组织工作 要求 1友谊第一,比赛第二,服从裁判 2由指定队长对全队统一指挥,对 本队提出合理的战术要求。基 本 部 分 结 束 部 分 3.挥臂连贯自然 三、发球——接发球练习 要求： 发球时要保证动作的正确性、准确 性、协调性。 接发球时要主动判断、移动、取位。 四、教学比赛，裁判实习 将全班分成三支队伍，循环比赛， 在其他两支队伍比赛时，由另一支 队伍进行裁判组织工作。 要求： 1.友谊第一，比赛第二，服从裁判。 2.由指定队长对全队统一指挥，对 本队提出合理的战术要求。 组织教法：（图 6） ×× △ 图 6 练习方法： 教师网前抛球，学生轮流跑起跳扣球。 组织教法：（图 7） 甲 乙 丙 丁 练习方法： 丁在发球区向甲乙丙三人发球，甲乙 丙三人接发球。 组织：（图 8） × × × × × × × × × ×