(4)假设种群钟有一对等位基因AaA的基因频率为10%a的媒因频率为9O%那么AMa、aa三种基因型的频率分 别为 若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐新上升，则后代中aa基因型个体频率的变化趋 势是】 ☐参考答案 自主预三 1.百然状态下可育后代 细不中0通@可有术 2.(1)群体自然条件自由交流 11地理 其因束 的甚因库生殖隔离 2)必要条件 课堂 1,驴体细胞中有62条染色体斑马因种类不同，体细跑中分别有32、44或46条染色体。老虎与狮子的体细胞中各含 有38条染色体。斑马与驴、老虎与狮子不是同一个物种。同一物种的群生物在自然状态下能够相互交配并且能产生 可育后代 如果两个种群能相互交配并能产生可育后代就是同一物种。如果两个种群具有生部隔离两个种群不能相互交配 或是两个种群相互交配后产生的后代是不育的)，就属于不同物种 2.“基因自由交流”指的是“受精作用”或是“交配”。常见的隔离类型还有地理隔璃，指同一种生物由于地理上的 障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。 3.东北虎与华南虎属于同一个物种.地球上存在的黄种人、黑种人与白种人属于同一物种，判新的依据是不存在生 殖啊离，但存在着地理隔离。 4.南美州。 5.不一样突变是机发生的 6.不一样，不同的岛屿的食物和栖憩环境不同，其自然选择驰不同 7.不同. 8.基因库存在差异 9.有，一体形 ,因为它们和原物种之间有了生殖隔离，正常的二倍体植株与四倍体植株杂交产生三倍体 株三倍体植株在减 上吊的于所人 上吊的 倍体植株与四倍体植株杂交不能铲生可育后 核心索养专物物种另外陪精的品定地将其递代具有透传的定在 3.B4.B5.C6.A7. 变异甲 2)已 隔离3形成新的物种（④1%。(4)假设种群中有一对等位基因 A、a,A 的基因频率为 10%,a 的基因频率为 90%,那么AA、Aa、aa 三种基因型的频率分 别为 ;若环境的选择作用使a 的频率逐渐下降,A 的频率逐渐上升,则后代中aa 基因型个体频率的变化趋 势是 。 参考答案 自主预习 1.自然状态下 可育后代 2.(1)群体 自然条件 自由交流 (2)不同物种 同种 ①相互交配 ②可育后代 基因交流 3.(1)地理 ①基因重组 基因交流 ②食物 栖息条件 基因频率 ③种群的基因库 生殖隔离 (2)必要条件 课堂探究 1.驴体细胞中有62 条染色体,斑马因种类不同,体细胞中分别有32、44 或46 条染色体。老虎与狮子的体细胞中各含 有 38 条染色体。斑马与驴、老虎与狮子不是同一个物种。同一物种的一群生物在自然状态下能够相互交配,并且能产生 可育后代。 如果两个种群能相互交配,并能产生可育后代,就是同一物种。如果两个种群具有生殖隔离(两个种群不能相互交配, 或是两个种群相互交配后,产生的后代是不育的),就属于不同物种。 2.“基因自由交流”指的是“受精作用”或是“交配”。常见的隔离类型还有地理隔离,指同一种生物由于地理上的 障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。 3.东北虎与华南虎属于同一个物种。地球上存在的黄种人、黑种人与白种人属于同一物种。判断的依据是:不存在生 殖隔离,但存在着地理隔离。 4.南美洲。 5.不一样,突变是随机发生的。 6.不一样,不同的岛屿的食物和栖息环境不同,其自然选择也不同。 7.不同。 8.基因库存在差异。 9.有,二倍体形成四倍体。因为它们和原物种之间有了生殖隔离,正常的二倍体植株与四倍体植株杂交产生三倍体植 株,三倍体植株在减数分裂时联会紊乱,无法产生正常的配子,所以,正常的二倍体植株与四倍体植株杂交不能产生可育后 代,也就不是同一物种;另外,所培育的产品能够稳定地将其特征传递给子代,具有遗传的稳定性。 核心素养专练 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.(1)遗传变异 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离 种群基因频率的改变 (2)已成生殖隔离 (3)形成新的物种 (4)1%、18%、81% 逐渐下降