研究生课程教学大纲 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生掌握并行触发同步的基本原理及实现 方式，理解多ADC多FPGA系统中数据输出、存储及处理中同步的必要及实现同步的方式。 3本章教学重点：(1)并行触发同步的实现，(2)多器件数据同步的基本概念及实现方 式。 4本章教学难点：(1)多器件系统数据同步的实现。 三、教学方式 课程采取面授的教学方式。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考试，采取开卷笔试的方式。 成绩评定的考核比例为： (1)过程考核占40%，包括： 课程设计：20%，平时成绩：20%。 (2)期末考核占60%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1]《宽带信号实时捕获与合成技术》，田书林等编著，电子科技大学出版社，2015年 [2]自编讲义 参考书目： [1]《电子测量技术》，田书林等编著，机械工业出版社，2012年 [2]IEEE Trans.Instruments Measurement,IEEE Trans.Circuit System, 器仪表学报等著名杂志的相关论文 [3]《宽带时域采集系统技术研究》，叶芃编著，电子科技大学博士学位论文，2009年 [4]《TIADC系统校准算法研究及实现》，杨扩军编著，电子科技大学博士学位论文，2015 年 [5]《宽带信号频谱分析关键技术研究及系统实现》，郭连平编著，电子科技大学博士学 位论文，2015年 [6]《基于并行处理的超高速采样系统研究与实现》，黄武煌编著，电子科技大学博士学 位论文，2015年 [7]《高速TIADC并行采样系统综合校正技术研究》，潘卉青编著，电子科技大学博士学研究生课程教学大纲 5 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生掌握并行触发同步的基本原理及实现 方式，理解多 ADC 多 FPGA 系统中数据输出、存储及处理中同步的必要及实现同步的方式。 3 本章教学重点：（1）并行触发同步的实现，（2）多器件数据同步的基本概念及实现方 式。 4 本章教学难点：（1）多器件系统数据同步的实现。 三、教学方式 课程采取面授的教学方式。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考试，采取开卷笔试的方式。 成绩评定的考核比例为： （1）过程考核占 40%，包括： 课程设计：20%，平时成绩：20%。 （2）期末考核占 60%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1]《宽带信号实时捕获与合成技术》，田书林等编著，电子科技大学出版社，2015 年 [2]自编讲义 参考书目： [1] 《电子测量技术》，田书林等编著，机械工业出版社，2012 年 [2] IEEE Trans. Instruments & Measurement, IEEE Trans. Circuit & System, 仪 器仪表学报等著名杂志的相关论文 [3]《宽带时域采集系统技术研究》，叶芃编著，电子科技大学博士学位论文，2009 年 [4]《TIADC 系统校准算法研究及实现》，杨扩军编著，电子科技大学博士学位论文，2015 年 [5]《宽带信号频谱分析关键技术研究及系统实现》，郭连平编著，电子科技大学博士学 位论文，2015 年 [6]《基于并行处理的超高速采样系统研究与实现》，黄武煌编著，电子科技大学博士学 位论文，2015 年 [7]《高速 TIADC 并行采样系统综合校正技术研究》，潘卉青编著，电子科技大学博士学