课程目标 1、认识社会个案工作的本质,使学生掌握个案工作的一般理论及其发展。 2、介绍三种个案工作实施的基本理论:心理分析、行为理论和当事人中 心理论。掌握这三种个案工作的理论基础。 3、学习社会个案工作的“心理社会”理论及本个案实务中的应用。 4、学习和讨论个案工作实务中的价值及矛盾。 5、讨论助人关系的核心条件。 6、认识社会个案工作是一有计划变迁的过程。 7、认识、辫别和讨论社会个案工作者的不同角色。 8、学习个案工作的介入技巧及在助人过程中的使用。 9、提高对助人过程中应用“自我”的意识,认识及重要性。课程目标 1、认识社会个案工作的本质，使学生掌握个案工作的一般理论及其发展。 2、介绍三种个案工作实施的基本理论：心理分析、行为理论和当事人中 心理论。掌握这三种个案工作的理论基础。 3、学习社会个案工作的“心理社会”理论及本个案实务中的应用。 4、学习和讨论个案工作实务中的价值及矛盾。 5、讨论助人关系的核心条件。 6、认识社会个案工作是一有计划变迁的过程。 7、认识、辩别和讨论社会个案工作者的不同角色。 8、学习个案工作的介入技巧及在助人过程中的使用。 9、提高对助人过程中应用“自我”的意识，认识及重要性