说,矢量(有时也称向量)在勒温的心理学中就是指人与一定的对象间所产生的有方向的吸引 力或排斥力,吸引力会使人趋向目标,排斥力会使人背离目标。勒温曾用图示和文字对冲突的 多种形式进行了精彩的分析,这些冲突主要可以分为三种类型: 第一种冲突类型是双趋冲突。这种冲突存在于一个人面临两个具有差不多同等吸引力的 正效价对象之间,他必须就其中的某一个对象做出一种选择。但这种情况并不会维持很久,当 这个人在一些因素的影响下开始向其中的一个目标移动时,这时较近的那个目标就开始增强它 的吸引力,而远离的那个目标的吸引力就开始下降,这就出现了心理学上的目标梯度效应。即 当目标越来越接近时,目标的激励作用和吸引力也会越来越增大。 第二种冲突类型是双避冲突。这种冲突就是指一个人面临两项都想逃避的对象时,他必须 就其中的一项做出自己的选择,也就是我们生活中常说的左右为难的情境。当一个人面临这种 情境时,一般是在两害之中取其相对较轻的一项。 第三种冲突类型是趋避冲突。这一种冲突形式和上两种冲突形式有所不同,它是指一个人 对同一个对象又趋又避,也就是我们生活中的所谓又爱又恨。在这一种情境中正效价和负效价 是平衡的,如果你向正效价一方移动时,那负效价的一方就会产生相等的排斥,因此这种情境 中矢量运动的可能性最小,所以生活中许多人戒烟经常是半途而废。 以上是三种基本的冲突方式,勒温在分析这些冲突方式时也承认生活中有更复杂情境出现 的可能性,即一个人面临许多的选择目标,而每一个选择目标又有趋避的可能性,这就是我们 现代心理学中常提到的多重趋避冲突 5.障碍 也是勒温动杋体系中的一个重要概念,勒温认为障碍可能是物、人、社会制度、法律等, 也就是说凡是任何阻碍个体去达到预定目标的事物都称为障碍。当个体接近障碍时,障碍便具 有了负效价的性质。障碍能引起人的探索行为,人在探索过程中通常是绕过障碍而达到目标 当绕不过时人就会对障碍发起攻击,通过消除障碍来达到目标。 6.平衡 是勒温动机体系中的一个重要概念,平衡是相对于不平衡而言的,而人的不平衡是唤起人 需要的一个前提条件。勒温把不平衡定义为“一种贯穿个人全身的程度不同的紧张状态。(查 普林、克拉威克,1989,p.86)”与此相反我们就可以把平衡解释为这种紧张状态的解除。在生 活中,人的一切动机行为的最终目的都是回到平衡状态,从而使人的紧张状态得到解除。但这 种平衡只是暂时的,人就是在这种平衡一一不平衡一一平衡的过程中不断得到发展。 心理学贡献 科学理念 勒温创造性地借用了物理学、数学等学科的概念,并把这些概念和心理学巧妙地结合了起 来,形成了独具特色的拓扑心理学体系,这在心理学史上绝对是一件开创性工作。 场论思想 勒温把他的场论思想应用于研究社会问题,从而开创了团体动力学。团体动力学对实验的 社会心理学的产生起了极大的推动作用 团体理论 勒温的团体动力学的研究方式也对后来心理学的理论联系实际产生了很大的影响,如他曾 把现实问题变成可控制的实验,以便社会能从严密的实验研究中获得好处,同时这又可以避免 学院式实验室的人为性和枯燥性。勒温的这种研究方式大大提升了心理学的应用性。同时这也 更加促使心理学开始关注我们身边的一些社会生活实际,并最终使心理学从实验室走向了社会 生活 人才培养 勒温培养了一大批心理学人才,特别是培养了大量的实验社会心理学人才。勒温学生海 德、费斯廷格等就是在勒温的影响下才建立了社会认知心理学 局限性 唯心主义说，矢量（有时也称向量）在勒温的心理学中就是指人与一定的对象间所产生的有方向的吸引 力或排斥力，吸引力会使人趋向目标，排斥力会使人背离目标。勒温曾用图示和文字对冲突的 多种形式进行了精彩的分析，这些冲突主要可以分为三种类型： 第一种冲突类型是双趋冲突。这种冲突 存在于一个人面临两个具有差不多同等吸引力的 正效价对象之间，他必须就其中的某一个对象做出一种选择。但这种情况并不会维持很久，当 这个人在一些因素的影响下开始向其中的一个目标移动时，这时较近的那个目标就开始增强它 的吸引力，而远离的那个目标的吸引力就开始下降，这就出现了心理学上的目标梯度效应。即 当目标越来越接近时，目标的激励作用和吸引力也会越来越增大。 第二种冲突类型是双避冲突。这种冲突就是指一个人面临两项都想逃避的对象时，他必须 就其中的一项做出自己的选择，也就是我们生活中常说的左右为难的情境。当一个人面临这种 情境时，一般是在两害之中取其相对较轻的一项。 第三种冲突类型是趋避冲突。这一种冲突形式和上两种冲突形式有所不同，它是指一个人 对同一个对象又趋又避，也就是我们生活中的所谓又爱又恨。在这一种情境中正效价和负效价 是平衡的，如果你向正效价一方移动时，那负效价的一方就会产生相等的排斥，因此这种情境 中矢量运动的可能性最小，所以生活中许多人戒烟经常是半途而废。 以上是三种基本的冲突方式，勒温在分析这些冲突方式时也承认生活中有更复杂情境出现 的可能性，即一个人面临许多的选择目标，而每一个选择目标又有趋避的可能性，这就是我们 现代心理学中常提到的多重趋避冲突。 5.障碍 也是勒温动机体系中的一个重要概念，勒温认为障碍可能是物、人、社会制度、法律等， 也就是说凡是任何阻碍个体去达到预定目标的事物都称为障碍。当个体接近障碍时，障碍便具 有了负效价的性质。障碍能引起人的探索行为，人在探索过程中通常是绕过障碍而达到目标， 当绕不过时人就会对障碍发起攻击，通过消除障碍来达到目标。 6.平衡 是勒温动机体系中的一个重要概念，平衡是相对于不平衡而言的，而人的不平衡是唤起人 需要的一个前提条件。勒温把不平衡定义为“一种贯穿个人全身的程度不同的紧张状态。(查 普林、克拉威克,1989,p.86)”与此相反我们就可以把平衡解释为这种紧张状态的解除。在生 活中，人的一切动机行为的最终目的都是回到平衡状态，从而使人的紧张状态得到解除。但这 种平衡只是暂时的，人就是在这种平衡——不平衡——平衡的过程中不断得到发展。 心理学贡献 科学理念 勒温创造性地借用了物理学、数学等学科的概念，并把这些概念和心理学巧妙地结合了起 来，形成了独具特色的拓扑心理学体系，这在心理学史上绝对是一件开创性工作。 场论思想 勒温把他的场论思想应用于研究社会问题，从而开创了团体动力学。团体动力学对实验的 社会心理学的产生起了极大的推动作用。 团体理论 勒温的团体动力学的研究方式也对后来心理学的理论联系实际产生了很大的影响，如他曾 把现实问题变成可控制的实验，以便社会能从严密的实验研究中获得好处，同时这又可以避免 学院式实验室的人为性和枯燥性。勒温的这种研究方式大大提升了心理学的应用性。同时这也 更加促使心理学开始关注我们身边的一些社会生活实际，并最终使心理学从实验室走向了社会 生活。 人才培养 勒温培养了一大批心理学人才，特别是培养了大量的实验社会心理学人才。勒温学生海 德、费斯廷格等就是在勒温的影响下才建立了社会认知心理学。 局限性 唯心主义