(2)在教育观念上，学校应当关心、爱护全体学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心 教育、帮助、不得歧视；学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。(1分) (3)在教育方法上，学校、幼儿同的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学 生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。(1分) (4)在安全保护上，学校不得使未成年学生在危急人身安全、健康的校舍和其他教育教学 设施中活动，学校和幼儿同安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动， 应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。(1分) 32.简述《教育法》中规定的学生的权利。 (1)学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学没施、设备、图书资料的权 利。(1分) (2)学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。(1分) (3)学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的 学业证书、学位证书的权利。(1分) (4)学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其他人身权、财 产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。(1分) (5)学生享有法律、法规规定的其他权利。(1分) 五、论述题(10分) 33.结合工作实际，谈谈在第四个五年普法规划中，应怎样加强依法治教工作？ (1)从“四五”普法目标上，增强广大干部、教师、学生的法律观念和法律知识水平，努力实 现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要运用行政手段向依 靠法律手段方向的转变，(2分) (2)从教育法普及的对象上，重点是教育行政机关的领导干部、教育法制工作人员、教育行 政执法人员、教育督导人员、各级各类学校校长、教师。(2分) (3)从教育法普及的任务上，学习好宪法和国家的基本法律，学习好以《教育法》为核心的 各项教育法律法规以及《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等重要法律。(2分) (4)从教育法普及的措施上看，要把教育法律法规作为重要内容纳人各级党委理论中心组 的学习内容，作为各类学校后备干部的培训内容，把教育法学知识和教育法内容作为教师资格 考试的必考科目。(2分) 226(2) 在教青 全体 行有缺 学生 教育、帮助、不得歧视;学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。(l分) (3) 在教青方法 同 的 重未成年 人格尊严 对未成年 生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。(1分) 〈的在安全保护上，学校不得使未成年学生在危急人身安全、健康的校舍和其他教育教学 设施中活动，学校和幼儿同安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动， 应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。(1分〉 32. 教育 规定 (1)学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权 利。(1分〉 (2) 有按 规定 得奖 学金或助学金 (1 (3) 生有在学业成 利 和在完成规定 学业后获得 学业证书、学位证书的权利。(l分〉 (的学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其他人身权、财 产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。(1分) (5) 法规规定 (1 五、论述题(1 0分} 33. 结合工作实 五年普法 工作 (1)从"四五"普法目标上，增强广大干部、教师、学生的法律观念和法律知识水平，努力实 现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要运用行政手段向依 靠法律手段方向的转变 2分〉 (2) 教育行 领导干部 教育 工作 政执法人员、教育督导人员、各级各类学校校长、教师。 2分) (3) 法普及 务上 宪法 基本 育法 各项教育法律法规以及《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等重要法律。 2分) (4) 教育法 措施 育法律法规 入各 的学习内容，作为各类学校后备干部的培训内容，把教育法学知识和教育法内容作为教师资格 考试的必考科目。 2分) 226