本门实验课程增加综合性实验,学生采集正常人和发烧病人及贫血病人血 液,制作血涂片,镜下观察血细胞形态、结构,讨论正常人和发烧病人及贫血病 人的血像的差异,结合教材和临床病例,学习《血液》章节相关内容,加深对理 论知识的理解同时也是培养学生动手能力,实验技能及科研思维的一个重要手 段。课后上交实验操作流程的记录,结果分析,最后由老师归纳总结要点。以此 培养自主学习及动手动脑能力,增强协作交流与综合能力,提高教学效果。 大纲制定人:艾庆燕 大纲审定人:赵豫凤 制定时间:2016.09 (此处加盖院系公章)本门实验课程增加综合性实验，学生采集正常人和发烧病人及贫血病人血 液，制作血涂片，镜下观察血细胞形态、结构，讨论正常人和发烧病人及贫血病 人的血像的差异，结合教材和临床病例，学习《血液》章节相关内容，加深对理 论知识的理解同时也是培养学生动手能力, 实验技能及科研思维的一个重要手 段。课后上交实验操作流程的记录，结果分析，最后由老师归纳总结要点。以此 培养自主学习及动手动脑能力，增强协作交流与综合能力，提高教学效果。 大纲制定人：艾庆燕 大纲审定人：赵豫凤 制定时间：2016.09 （此处加盖院系公章）