三、修读专业 园林等非地理类专业 四、本课程与其它课程的联系（本课程与先修课程、后续课程或相关课程的关系， 以及对先修课程的要求) 先修课程包括高中地理、基础物理、基础化学、几何等。 五、 教学内容安排、要求、学时分配及作业（写明每章节而洪授内容的教学安 、教学要求及学时份配。教学要求按从高到低分掌握A、理解B了解-C三种，格式 如下，作业安排及要求写在相应的章节之后) 第一章绪论2学时 重点：理解地质与地貌学的含义及其与农业资源环境的关系A 难点：树立地质与地貌学的“时空观”B。 第一节地质学与地貌学及其应用 地质学研究的内容A:地质学研究对象的特殊性B:地貌学研 究的内容A:地质与地貌学分支学科体系C。 第二节地质与地貌学和农业资源环境科学的关系B 第二章地球的基本知识2学时 重点：了解地球大小、形状、磁场、温度及其地质意义：理解地球内部、外部圈层构造：掌握地质作 用的含义及其分类A 难点：四大圈相互作用关系及其影响：地壳运动是内力地质作用的主导因素外力地质作用序列。 第一节地球的大小、形状、重力、地磁和地温A 第二节地球内部、外部圈层构造A 第三节地表形态、地质作用A 第三章矿物2学时 重点：理解矿物的含义及其成因：了解矿物的分类：掌握矿物的认识方法及常见矿物的典型特征。 难点：解理产生的实质：矿物的品体构造及其对矿物性质的影响。 第一节矿物的形成A 第二节矿物的识别特征，包括矿物的形态、物理性质和化学性质B 第三节矿物的分类及硅酸盐矿物、常见矿物的典型特征B 第四章岩石2学时 重点：理解三大岩石的成因及其相互转化：了解岩石的分类：掌握岩石的认识方法及常见岩石的典型 特征。 难点：三大岩石的结构与构造特征：岩浆岩的生成环境与结构构造的关系：沉积岩的胶结物与胶结作 用。 第一节岩浆岩B 第二节沉积岩A 第三节变质岩A 第五章地质构造与构造地貌4学时 重点：了解地壳运动的基本方式：理解地壳运动与地质构造的关系：掌握各种地质构造特征及构造地 难点：各种构造现象的分析：板块构造与地质作用的关系2 三、 修读专业 园林等非地理类专业 四、 本课程与其它课程的联系（本课程与先修课程、后续课程或相关课程的关系， 以及对先修课程的要求） 先修课程包括高中地理、基础物理、基础化学、几何等。 五、 教学内容安排、要求、学时分配及作业（写明每章节所讲授内容的教学安 排、教学要求及学时分配。教学要求按从高到低分掌握-A、理解-B、了解-C 三种，格式 如下，作业安排及要求写在相应的章节之后） 第一章 绪论 2 学时 重点:理解地质与地貌学的含义及其与农业资源环境的关系 A。 难点：树立地质与地貌学的“时空观”B。 第一节地质学与地貌学及其应用：地质学研究的内容 A；地质学研究对象的特殊性 B；地貌学研 究的内容 A；地质与地貌学分支学科体系 C。 第二节 地质与地貌学和农业资源环境科学的关系 B 第二章 地球的基本知识 2 学时 重点：了解地球大小、形状、磁场、温度及其地质意义；理解地球内部、外部圈层构造；掌握地质作 用的含义及其分类 A。 难点：四大圈相互作用关系及其影响；地壳运动是内力地质作用的主导因素；外力地质作用序列。 第一节 地球的大小、形状、重力、地磁和地温 A 第二节 地球内部、外部圈层构造 A 第三节 地表形态、地质作用 A 第三章 矿物 2 学时 重点：理解矿物的含义及其成因；了解矿物的分类；掌握矿物的认识方法及常见矿物的典型特征。 难点：解理产生的实质；矿物的晶体构造及其对矿物性质的影响。 第一节矿物的形成 A 第二节矿物的识别特征，包括矿物的形态、物理性质和化学性质 B 第三节矿物的分类及硅酸盐矿物、常见矿物的典型特征 B 第四章 岩石 2 学时 重点：理解三大岩石的成因及其相互转化；了解岩石的分类；掌握岩石的认识方法及常见岩石的典型 特征。 难点：三大岩石的结构与构造特征；岩浆岩的生成环境与结构构造的关系；沉积岩的胶结物与胶结作 用。 第一节岩浆岩 B 第二节沉积岩 A 第三节变质岩 A 第五章 地质构造与构造地貌 4 学时 重点：了解地壳运动的基本方式；理解地壳运动与地质构造的关系；掌握各种地质构造特征及构造地 貌。 难点：各种构造现象的分析；板块构造与地质作用的关系