药理学教案 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 以授课法讲述神经递质的发现、分类以及其受体在外周神经组织的分布。用图 例讲解法，阐明神经节前和节后神经元使用神经递质的不同之处。以概括教学法将 主要神经递质的受体归于两大类，分别说明它们的具体功能和作用机制。以求证法 对两种主要神经递质在眼睛中的作用分析之后，得出与疾病发生的关系和药物作用 的机制。 六、教学过程设计 外周神经系统 神经递质 受体 胆碱能 肾上腺素 肾上腺素受体 乙酰胆碱受体 I 合成酶 合成途径 作用机制和 N受体M受体 分布 亚型 亚型 降解酶 降解过程 临床应用 临床应用 神经节前、后受体的不同 七、课程作业及过程考核 在使用阿托品阻断外周神经的M胆碱能受体作用后，高剂量的乙酰胆碱对血压 变化的作用通过哪条途径实现？ 分数计入测验总分中。药理学教案 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 以授课法讲述神经递质的发现、分类以及其受体在外周神经组织的分布。用图 例讲解法，阐明神经节前和节后神经元使用神经递质的不同之处。以概括教学法将 主要神经递质的受体归于两大类，分别说明它们的具体功能和作用机制。以求证法 对两种主要神经递质在眼睛中的作用分析之后，得出与疾病发生的关系和药物作用 的机制。 六、教学过程设计 外周神经系统 神经递质 受体 胆碱能 合成酶 降解酶 临床应用 肾上腺素 合成途径 降解过程 临床应用 肾上腺素受体 作用机制和 分布 神经节前、后受体的不同 乙酰胆碱受体 N受体 M受体 亚型 亚型 七、课程作业及过程考核 在使用阿托品阻断外周神经的 M 胆碱能受体作用后，高剂量的乙酰胆碱对血压 变化的作用通过哪条途径实现？ 分数计入测验总分中