3.答案要点 尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于两大经济思潮： 一是经济自由主义。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生 舌中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就 是给私人经济活动以完全的自由。(5分) 二是国家干预主义。它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义，认为流通领域特别 是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易；从20世纪30年代起，发展 出了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并开始占主导地位。(5分) 4.答案要点 现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多 贡性决定的；(4分)其次是由初等教育面临新的时代课题决定的；(3分)最后，这也是推进初等 散育科学体系完善的需要。(3分) 四、论述题（共计20分） 答案要点： 这两个案例的共同点是，它们都涉及学生、教师、家长的教育心理。第一，小学生期待的是 关心、爱护和理解（两例皆然）。第二，教师的行为态度，小到课内外射向学生的视线的分配（第 一例)，大到对学生学习情况的评价和对学生发展的预期（第二例），都在小学生心中产生强烈 的消极（第一例）或积极（第二例）的影响。第三，家长过度的期望和呵护（第一例），或者是简单 粗暴（第二例），都对学生的心理发展造成消极影响（第一例中，在过度的呵护之下长大的、具有 某种优越感的“小太阳”，心理上经不住也许只是短暂的偶然的挫折；第二例中，孩子心理上承 受着巨大的精神压力，笼罩着阴影一可喜的是，这个孩子能尝试与命运抗争)。(I2分) 如做进一步思索，在这类案例中，学生、教师、家长的教育心理都有特定着的社会心理背 景。为什么说实施素质教育是一个涉及全社会的系统工程呢？这可以从社会心理的角度进行 讨论。而对于教育工作者来说，学一点心理学，以不断调整自己的心理状态，给孩子以更多的 关心、爱护、理解和疏导，给家长提出必要的有说服力的建议，向社会作积极宣传，实在是十分 重要的。(8分) 3853. 案要 尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于两大经济思潮: 一是经济自由主义。它发端于 7世纪中叶到 9世纪的古典政治经济学，认为在经济生 舌中占统治地位的是市场经济这只"看不见的手'气要增加一个国家的财富，最好的经济政策就 是给私人经济活动以完全的自由。 5分) 二是国家干预主义。它的理论源头是 6世纪到 7世纪的重商主义，认为流通领域特别 是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易 F从 0世纪 0年代起，发展 封了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并开始占主导地位。 5分) 4. 案要 现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多 贡性决定的 4分)其次是由初等教育面临新的时代课题决定的 3分)最后，这也是推进初等 段育科学体系完善的需要。 3分) 国、论述题(共计 2 0 答案要点: 这两个案例的共同点是，它们都涉及学生、教师、家长的教育心理。第一，小学生期待的是 关心、爱护和理解(两例皆然 >0第二，教师的行为态度，小到课内外射向学生的视线的分配(第 一例) ，大到对学生学习情况的评价和对学生发展的预期(第二例) ，都在小学生心中产生强烈 ~消极(第-例)或积极(第二例)的影响。第三，家长过度的期望和呵护(第一例) ，或者是简单 阻暴(第二例) ，都对学生的心理发展造成消极影响(第一例中，在过度的呵护之下长大的、具有 某种优越感的"小太阳"，心理上经不住也许只是短暂的偶然的挫折;第二例中，孩子心理上承 受着巨大的精神压力，笼罩着阴影一一一可喜的是，这个孩子能尝试与命运抗争) 0 (1 如做进一步思索，在这类案例中，学生、教师、家长的教育心理都有特定着的社会心理背 景。为什么说实施素质教育是一个涉及全社会的系统工程呢?这可以从社会心理的角度进行 讨论。而对于教育工作者来说，学一点心理学，以不断调整自己的心理状态，给孩子以更多的 关心、爱护、理解和疏导，给家长提出必要的有说服力的建议，向社会作积极宣传，实在是十分 重要的。 8分) :1 R5