国家哲学社会科学学术期刊数据 National social sciences ataba 总第232期2018.6 VoL 40 N 胞数量对个体教育水平没有显著的影响。其他主要控制变量的系数和OLS估计结果相比也没有发 生明显变化 表7同胞教育效应的工具变量估计(2SLS) 全样本 农村 第一阶段第二阶段第一阶段第二阶段第一阶段第二阶段 同胞数量(包含该子女) -0.200 (0.181) (0.203) (0.384) 子女的性别(0=男) 0.297 0.288 0.319 (0.021) (0.085) (0.023 (0.093) (0.056) (0.189) 子女年龄 0.169 -0011 0.175 -0016 0.003 (0.007) (0.036) (0.008)(0.041) (0017) (0.069) 子女年龄平方 0.001-0.001 0.002 -0.001 -0.001 (0.000) (0000) (0.000) (0.001) 户口性质(0=农业户口)0.463 3.239 (0.027) (0.112) 民族(0=少数民族) 0.756 -0.103” 0.789 0.008 0.141 (0.036)(0.108) (0.038) 父亲教育年限 0.001 0.186 0.002 0.202 0.001 0.114 (0.003)(0.008) (0.003) (0.016) 母亲教育年限 -0018 0.191 -0.012 -0.018 (0.003)(0.011) (0.004)(0 (0.018) 父亲年龄 0.011 0.020 -0.007 0.035 (0.002)(0006) (0.002)(0.007) (0.011) 母亲年龄 0.013 0.024 0.013 (0.002)(0006) (0.002)(0.006) (0.013) 性别构成 0.836 -0.831 0.685 -0.8 0.243 (0.050)(0.143) (0.055) (0.161) (0.118) (0.285) 第一胎是女孩 0.347 0.337 0.404 (0.022) (0.023) (0.059) 常数项 -2.614 4.366 4.524 -2.072 7.884 (0.158) (0.178) (0.755) (0.349) (1.272) 139 3400 0.383 0.314 0.354 0.233 0.494 0.207 IVF-stat 214.349 46.283 注:P<0.1,"P<0.05,"P<0.01;括号内为稳健标准误;控制变量还包括所在地区和出生顺序,为了简化,没有列 出上述两个变量的估计结果,其结果和OIS估计相似 (三)稳健性检验 上述的工具变量估计结果表明同胞数量对个体的教育水平并没有统计上的影响。为了验证该 论的稳健性,我们对不同的子样本分别进行估计 1.根据不同出生队列人口的估计 本文使用的数据中的样本年龄在25岁到80岁之间,为了排除计划生育政策对生育的影响和教 ①我国从1979年开始倡议实行计划生育,198年正式写入宪法,1983年在全国实施。实际上,在我国部分地区1979年以前就 开始实行计划生育了,根据 Xiao Lei(2016)的建议,我们以1976年(本文中的受访者年龄34岁)作为计划生育政策开始实施的年份 POPULATION Page JOURNAL 27 国家哲学社会科学学术期刊数据库 National social sciences Datab总第 232 期 2018.6 vol.40 POPULATION JOURNAL page 胞数量对个体教育水平没有显著的影响。其他主要控制变量的系数和OLS估计结果相比也没有发 生明显变化。 表7 同胞教育效应的工具变量估计（2SLS） 同胞数量（包含该子女） 子女的性别（0=男） 子女年龄 子女年龄平方 户口性质（0=农业户口） 民族（0=少数民族） 父亲教育年限 母亲教育年限 父亲年龄 母亲年龄 性别构成 第一胎是女孩 常数项 N R2 IV F - stat 全样本 第一阶段 — 0.297*** （0.021） 0.169*** （0.007） -0.001*** （0.000） -0.463*** （0.027） -0.099*** （0.036） 0.001 （0.003） -0.018*** （0.003） 0.008*** （0.002） 0.013*** （0.002） -0.836*** （0.050） 0.347*** （0.022） -2.614*** （0.158） 22 139 0.383 259.293 第二阶段 -0.200 （0.181） -2.219*** （0.085） -0.011 （0.036） -0.001** （0.000） 3.239*** （0.112） 0.756*** （0.108） 0.186*** （0.008） 0.191*** （0.011） 0.023*** （0.006） 0.024*** （0.006） 0.694*** （0.143） — 4.366*** （0.640） 0.314 — 农村 第一阶段 — 0.288*** （0.023） 0.175*** （0.008） -0.002*** （0.000） — -0.103*** （0.038） 0.002 （0.003） -0.012*** （0.004） 0.011*** （0.002） 0.013*** （0.002） -0.831*** （0.055） 0.337*** （0.023） -2.896*** （0.178） 18 739 0.354 214.349 第二阶段 -0.156 （0.203） -2.466*** （0.093） -0.016 （0.041） -0.001** （0.000） — 0.789*** （0.113） 0.202*** （0.009） 0.221*** （0.013） 0.020*** （0.007） 0.025*** （0.006） 0.685*** （0.161） — 4.524*** （0.755） 0.233 — 城镇 第一阶段 — 0.319*** （0.056） 0.135*** （0.017） -0.001*** （0.000） — -0.008 （0.128） -0.001 （0.006） -0.018*** （0.006） -0.007 （0.005） 0.015*** （0.005） -0.855*** （0.118） 0.404*** （0.059） -2.072*** （0.349） 3 400 0.494 46.283 第二阶段 -0.458 （0.384） -0.705*** （0.189） 0.003 （0.069） -0.001 （0.001） — 0.141 （0.344） 0.114*** （0.016） 0.167*** （0.018） 0.035*** （0.011） 0.024* （0.013） 0.243 （0.285） — 7.884*** （1.272） 0.207 — 注：* P <0.1，**P <0.05，***P <0.01；括号内为稳健标准误；控制变量还包括所在地区和出生顺序，为了简化，没有列 出上述两个变量的估计结果，其结果和OLS估计相似。 （三）稳健性检验 上述的工具变量估计结果表明同胞数量对个体的教育水平并没有统计上的影响。为了验证该 结论的稳健性，我们对不同的子样本分别进行估计。 1. 根据不同出生队列人口的估计 本文使用的数据中的样本年龄在25岁到80岁之间，为了排除计划生育政策对生育的影响①和教 ① 我国从1979年开始倡议实行计划生育，1982年正式写入宪法，1983年在全国实施。实际上，在我国部分地区1979年以前就 开始实行计划生育了，根据Xiao Lei（2016）的建议，我们以1976年（本文中的受访者年龄34岁）作为计划生育政策开始实施的年份。 27