l.Print方法中Tab函数对输出位置的控制： 2.赋值语句与与关系运算符“=“的区别： 3.在赋值中的数据类型转换： 4.交换变量值的方法： 5,InputBox函数的周用格式及接收数据的类型转换。 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示。 六、教学过程设计 讲例4-1时注意介绍Tab函数的作用 可引入循环结构完成本例： 生做好记号，以备在后面用到时查阅 的过 .介绍InputBox常用 的格 吊用 讲例45时解释为什 要加Va 加 △ 如何？由此回到P61页类型转换 研例4- 以故 犯 ,将标题放在图片框下面，然后介绍容器的特点： 结向程序提供数方 例4 (1)用“="直接将数据写在源程序中（极少用） (2)用InputBoxi函数在程序运行接收从键盘获得的数据（少用）一般格式： 变量名=InputBox(“提示信息”，“标题"，默认值) (3) 用文本框赋值（使用较多，特别是学完数组后），一般方式在窗体上添加文本框，运行时 将数据输入文本框，再利用变量去取文本框的值。 一股格式： 变量名=TextX.Text (4) 从数据文件中获得数据（最常用》 10.总结输出处理结果的方法 (1)用Prit方法输出到窗体（少用，因为不好布局位置） (2) 用Print方法输出到图片框（较常用于输出大量的数据）》 (3)利用Label的Caption属性定位输出（常用于输出少量数据）。一般格式为： LabelX..Caption==处理结果变量 (4)利用文本框将处理结果放入文本框（常用于输出少量数据）。一般格式为： TextX.Text=处理结果变量 (⑤)利用MsgBoxi语句（函数的第二种格式P68),只能输出少量数据）。一般格式为： MsgBox处理结果变量 (6)输出到数据文件（常用） 七、作业、实习与思考题 ,完成课后编程题，写出上机实习预习报告： 、思若课后简答题 八、小结 学生在编写程序时，出现问题最多的是不知道代码该写在哪一个事件下，讲课过程中应注意这一 方面的引导。 1．Print方法中Tab函数对输出位置的控制； 2．赋值语句与与关系运算符"="的区别； 3．在赋值中的数据类型转换； 4．交换变量值的方法； 5．InputBox函数的调用格式及接收数据的类型转换。 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示。 六、教学过程设计 . 讲例4-1时注意介绍Tab函数的作用，并可引入循环结构完成本例； . P61页的数据类型转换要求学生做好记号，以备在后面用到时查阅； . 举例说明交换两个变量的过程； . 介绍InputBox常用的格式； 变量名=InputBox(提示信息) . 使用文本框为变量赋值的常用格式； 变量名=TextX.Text . 讲例4-5时解释为什么要加Val函数，不加会如何？由此回到P61页类型转换； . 讲例4-6时可以故意犯错，将标题放在图片框下面，然后介绍容器的特点； . 例4-7可以介绍容器的特点。 . 总结向程序提供数据的方法 (1) 用"="直接将数据写在源程序中（极少用） (2) 用InputBox函数在程序运行接收从键盘获得的数据(少用)一般格式： 变量名=InputBox("提示信息","标题",默认值) (3) 用文本框赋值(使用较多，特别是学完数组后),一般方式,在窗体上添加文本框，运行时 将数据输入文本框，再利用变量去取文本框的值。一般格式： 变量名=TextX.Text (4) 从数据文件中获得数据（最常用） 10．总结输出处理结果的方法 (1) 用Print方法输出到窗体（少用,因为不好布局位置） (2) 用Print方法输出到图片框（较常用于输出大量的数据） (3) 利用Label的Caption属性定位输出（常用于输出少量数据）。一般格式为： LabelX.Caption=处理结果变量 (4) 利用文本框将处理结果放入文本框（常用于输出少量数据）。一般格式为： TextX.Text=处理结果变量 (5) 利用MsgBox语句（函数的第二种格式P68），只能输出少量数据）。一般格式为： MsgBox 处理结果变量 (6) 输出到数据文件（常用） 七、作业、实习与思考题 . 完成课后编程题，写出上机实习预习报告； . 思考课后简答题。 八、小结 学生在编写程序时，出现问题最多的是不知道代码该写在哪一个事件下，讲课过程中应注意这一 方面的引导