(1)等产量线是表示两种生产要素不同数量组合可以获得相同产出的一条曲线。(2分) (2)等成本线是表示厂商既定成本条件下所能获得的两种生产要素的最大数量组合。(2分) (3)两种曲线放在同坐标面中，等成本线与等产量线的切点实现了两种生产要素的最适 组合。因为，这一切点是既定成本条件下的最大产出点，也是既定产出条件下的最低成本点。 (3分) 26.用总需求一总供给模型说明国民收入与价格水平的决定。(10分) 解题思路： (1)在以价格水平为纵坐标，国民收入为横坐标的坐标系中，总需求曲线是表明物品市场 和货币市场同时达到均衡时总需求与价格水平之间关系的曲线，是一条向右下方倾斜的曲线。 (2分) (2)总供给曲线是表示总供给与价格水平之间关系的曲线，反映了在每一既定的价格水平 下，所有厂商愿意并能够提供的产品与劳务的总和。(2分) (3)总供给曲线有三种情况：在资源未得到充分利用情况下，水平状的总供给曲线称凯恩 斯主义总供给曲线；资源将得到充分利用时，向右上方倾斜的总供给曲线，称短期总供给曲线， 资源已得到充分利用时，垂直状的总供给曲线，称长期总供给曲线。(3分) (4)将总需求曲线与总供给曲线结合在一起即构成总需求一总供给模型，总需求曲线AD 与总供给AS相交于E,决定了均衡的国民收入水平为Y。,均衡的价格水平为P。。(3分) 五、案例分析(15分) 27.当其它要素投入不变时，随着某一种生产要素（学习时间）投人量的增加，我们获得的 产出增量越来越少。换句话说，其他的要素投入不变时，随着某一一种生产要素（学习时间）投入 量的增加，每一单位该种投人的边际产量会下降。(5分) 边际收益递诚规律表明了一个基本的关系。当更多的投人，例如学习时间，被追加于其他 投人要素上时，单位时间所能起的作用越来越少。甚至使你根本想不起第三个小时中所学的 任何东西(5分)，所以，边际收益递减规律表明考试前的学习时间应该分散。(5分) 815(1)等产量线是表示两种生产要素不同数量组合可以获得相同产出的一条曲线。 (2 分〉 (2) 等成本线是表示厂商既定成本条件下所能获得的两种生产要素的最大数量组合。 (2 分) (3) 两种曲线放在同→坐标面中，等戚本线与等产量线的切点实现了两种生产要素的最适 组合。因为，这一切点是既定成本条件下的最大产出点，也是既定产出条件下的最低成本点。 26. 用总需求一总供给模型说明国民收入与价格水平的决定。(1 分) 解题思路: (3 分) (1)在以价格水平为纵坐标，国民收入为横坐标的坐标系中，总需求曲线是表明物品市场 和货币市场同时达到均衡时总需求与价格水平之间关系的曲线，是一条向右下方倾斜的曲线。 (2 分) (2) 总供给曲线是表示总供给与价格水平之间关系的曲线，反映了在每一既定的价格水平 下，所有厂商愿意并能够提供的产品与劳务的总和。 (2 分) (3)总供给曲线有三种情况:在资源未得到充分利用情况下，水平状的总供给曲线称凯恩 斯主义总供给曲线;资源将得到充分利用时，向右上方倾斜的总供给曲线，称短期总供给曲线， 资源已得到充分利用时，垂直状的总供给曲线，称长期总供给曲线。 (3 分〉 (4) 将总需求曲线与总供给曲线结合在一起即构成总需求 总供给模型，总需求曲线 AD 与总供给 AS 相交于 ，决定了均衡的国民收入水平为 均衡的价格水平为 Po Q (3 分) 五、案例分析 (15 分) 27. 当其它要素投入不变时，随着某一种生产要素(学习时间)投入量的增加，我们获得的 产出增量越来越少。换句话说，其他的要素投入不变时，随着某一种生产要素(学习时间)投入 量的增加，每一单位该种投入的边际产量会下降。 (5 分) 边际收益递减规律表明了一个基本的关系。当更多的投入，例如学习时间，被追加于其他 投入要素上时，单位时间所能起的作用越来越少。甚至使你根本想不起第三个小时中所学的 任何东西 (5 分) ，所以，边际收益递减规律表明考试前的学习时间应该分散 (5 分) 815