教学重点及 方差分析的基本思想。 基本概念 教学难点 方差分析的基本思想。 教学方法及 通过医学实例，帮助学生理解方差分析的基本思想。 启发提问预设 教学手段（采 课堂讲授 用教具、多媒体 及电化器材情 况) 小结要点及复 小结要点： 强化方差分析的基本思想。2. 加深完全随 习思考题 机设计方案方差分析变异的划分。 复习思考题：1. 方差分析的基本思想。2.完全随机设计的单因素方 差分析变异如何划分？32.随机区组设计的两因素方差分析变异如何 划分？ 参考资料 1. 杨树勤主编《卫生统计学》，人民卫生出版社，1993年。 2. 方积乾主编《卫生统计学》，人民卫生出版社，2003年