目标1： 1-2掌握扎实的化学领域的工程基础知识，包 掌握动量传递、热量传递和质量 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工程基础和专业知 括应用化学方面复杂问题应涉及到的基础理 传递的基本理论知识，具备通过 识，能够用于解决复杂工程问题。 论和技术： 自学获取新知识的能力： 目标2： 掌握单元操作的工艺计算和典 3-1能够设计针对复杂化学工程问题的解决方 3能够初步设计针对化学相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足 型设备结构与设计，具备单元过 案，能够设计相关实验和方案以获得和实现分 特定需求的系统、功能单元，并体现创新意识和人文知识，考虑社会、 程和设备选择、过程的计算和设 析数据采集、数据处理、生产流程： 健康、安全、法律法规、工程伦理等因素。 备设计的能力： 目标3： 掌握化工过程主要研究方法、典 4-3能够对实验过程加以控制，可以及时发现 4能够采用科学方法对化学领域工程问题进行研究和分析，包括设计 型设备的操作和调节，具备单元 和理解实验问题，合理地分析和处理实验结 实验、处理与解释数据得到合理有效的结论。 过程的操作和调节以适应不同 果，并得到有效的结论： 生产要求的能力： 目标4： 7-2能针对实际的精细化工、能源利用等方 了解化工行业对社会发展和环 能够理解和评价化学化工相关问题的解决方案对环境和社会可持 面，分析研究项目对环境、人类生存、社会发 境的影响，理解学生应具备的职 续发展的影响。 展产生的可能影响和损害： 业和伦理规范。 理论散学进程表 授课救 学时 散学模式 周次 教学主题 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学方 支撑课 师 数 作业安排 (线上/线下) 法 程目标2 目标 1： 掌握动量传递、热量传递和质量 传递的基本理论知识，具备通过 自学获取新知识的能力； 1-2 掌握扎实的化学领域的工程基础知识，包 括应用化学方面复杂问题应涉及到的基础理 论和技术； 1 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工程基础和专业知 识，能够用于解决复杂工程问题。 目标 2： 掌握单元操作的工艺计算和典 型设备结构与设计，具备单元过 程和设备选择、过程的计算和设 备设计的能力； 3-1 能够设计针对复杂化学工程问题的解决方 案，能够设计相关实验和方案以获得和实现分 析数据采集、数据处理、生产流程； 3 能够初步设计针对化学相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足 特定需求的系统、功能单元，并体现创新意识和人文知识，考虑社会、 健康、安全、法律法规、工程伦理等因素。 目标 3： 掌握化工过程主要研究方法、典 型设备的操作和调节，具备单元 过程的操作和调节以适应不同 生产要求的能力； 4-3 能够对实验过程加以控制，可以及时发现 和理解实验问题，合理地分析和处理实验结 果，并得到有效的结论； 4 能够采用科学方法对化学领域工程问题进行研究和分析，包括设计 实验、处理与解释数据得到合理有效的结论。 目标 4： 了解化工行业对社会发展和环 境的影响，理解学生应具备的职 业和伦理规范。 7-2 能针对实际的精细化工、能源利用等方 面，分析研究项目对环境、人类生存、社会发 展产生的可能影响和损害； 7 能够理解和评价化学化工相关问题的解决方案对环境和社会可持 续发展的影响。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模式 （线上/线下） 教学方 法 作业安排 支撑课 程目标