(3)国际经济 (4)宏观经济政策 (5)宏观经济研究与数据 (6)古典主义者与凯恩斯主义者 (7)和二为一的宏观经济学 2.基本概念和知识点 经济增长经济周期失业通货膨胀开放经济财政政策货币政策古典 主义凯恩斯主义新古典综合派劳动生产率均衡实证分析规范分析 3.问题与应用（能力要求） (1)什么是经济增长与经济周期，两者的区别？ (2)理解实证分析和规范分析 (3)理解古典主义和凯恩斯主义的区别与联系，以及后续发展与融合 (4)什么是失业？什么是通货膨胀 (5)理解货币政策与财政政策 4.思政教育 (1)理解西方宏观经济学发展的经济背景与阶级属性，无论是凯恩斯还是 古典注意都逃脱不了其阶级属性 (2)批判与辩证的眼光看待其发展，利用其科学的一面，避免其错误的意 识形态彩响 (三)思考与实践 (1)思考宏观经济学理论发展进程与现实经济的关系 (2)从马克思主义观点如何评价宏观经济学？ (四)教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第二章国民经济的度量与结构 3 （3）国际经济 （4）宏观经济政策 （5）宏观经济研究与数据 （6）古典主义者与凯恩斯主义者 （7）和二为一的宏观经济学 2．基本概念和知识点 经济增长 经济周期 失业 通货膨胀 开放经济 财政政策 货币政策 古典 主义 凯恩斯主义 新古典综合派 劳动生产率 均衡 实证分析 规范分析 3. 问题与应用（能力要求） （1）什么是经济增长与经济周期，两者的区别？ （2）理解实证分析和规范分析 （3）理解古典主义和凯恩斯主义的区别与联系，以及后续发展与融合 （4）什么是失业？什么是通货膨胀 （5）理解货币政策与财政政策 4．思政教育 （1）理解西方宏观经济学发展的经济背景与阶级属性，无论是凯恩斯还是 古典注意都逃脱不了其阶级属性 （2）批判与辩证的眼光看待其发展，利用其科学的一面，避免其错误的意 识形态影响 （三） 思考与实践 （1）思考宏观经济学理论发展进程与现实经济的关系 （2）从马克思主义观点如何评价宏观经济学？ （四）教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第二章 国民经济的度量与结构