《学校体育学》考试大纲 第一章学校体育的产生与发展 第一节国外学校体育的产生与发展概况 国外学校体育的产生 二、国外学校体育的发展 二节我国学校体育的历史沿革 我国古代学校体育简况 二我国近代学校体育形成与发展概述 新中国成立以来校体育的发展概况 第三节我国学校体育思想的变迁 我国学校体育思想的启蒙 二我国学校体育思想的移植与借鉴 三我国学校体育思想的初步形成 四我国学校体育思想的未来发展 第二章现代社会与学校体育 第一节学校体育与现代体育 学校体育与社区体育 二学校体育与竞技体育 第二节学校体育与现代教育 学校体育与素质教育 二学校体育与终身教育 第三节学校体育与媒介教育 学校体育中开展媒介教育的目标 二学校体育中开展媒介教育的内容与方法 三学校体育中开展媒介教育的要求体育教学学习系统与感知动作技能教学 第三章学校体育的结构、功能与目标 第一节学校体育的结构 学前教育阶段体育 初等教育阶段体育 三中等教育阶段体育 四高等教育阶段体育 第二节学校体育的功能 学校体育功能的概念 二学校体育的本质功能 三学校体育的其他功能 第三节学校体育目标 学校体育的层次与结构 学校体育目标体系 二确定我国学校体育目标的理论依据 我国学校体育的目标 第四节实现学校体育目标的组织形式与要求 实现学校体育目标的组织 现学校体育目标的要求1 《学校体育学》考试大纲 第一章 学校体育的产生与发展 第一节 国外学校体育的产生与发展概况 一、国外学校体育的产生 二、国外学校体育的发展 第二节 我国学校体育的历史沿革 一 我国古代学校体育简况 二 我国近代学校体育形成与发展概述 三 新中国成立以来校体育的发展概况 第三节 我国学校体育思想的变迁 一 我国学校体育思想的启蒙 二 我国学校体育思想的移植与借鉴 三 我国学校体育思想的初步形成 四 我国学校体育思想的未来发展 第二章 现代社会与学校体育 第一节 学校体育与现代体育 一 学校体育与社区体育 二 学校体育与竞技体育 第二节 学校体育与现代教育 一 学校体育与素质教育 二 学校体育与终身教育 第三节 学校体育与媒介教育 一 学校体育中开展媒介教育的目标 二 学校体育中开展媒介教育的内容与方法 三 学校体育中开展媒介教育的要求体育教学学习系统与感知动作技能教学 第三章 学校体育的结构、功能与目标 第一节 学校体育的结构 一 学前教育阶段体育 二 初等教育阶段体育 三 中等教育阶段体育 四 高等教育阶段体育 第二节 学校体育的功能 一 学校体育功能的概念 二 学校体育的本质功能 三 学校体育的其他功能 第三节 学校体育目标 一 学校体育的层次与结构 一 学校体育目标体系 二 确定我国学校体育目标的理论依据 三 我国学校体育的目标 第四节 实现学校体育目标的组织形式与要求 一 实现学校体育目标的组织 二 实现学校体育目标的要求