带鸽子去吧 鸽子爷牛眼圆瞪,把四个人看了个遍,最后牛眼套住了阿根,青筋布满了额头。云在 向下压,浪在往上涌;船在往下沉,血在朝上冒…….猛然,救生圈套到了阿根脖子上;猛然, 鸽子爷的声音盖住了风暴雷霆:“狗崽子你要好好待我的鸽子” 老二、老三也只是一刹那的惊愕。 三双枯手一同抹去两张嫩脸上的泪,三双栝手一同把两个跪着的人掀进了暴虐的大海, 再喊一声:“回去吧孩子 六道期望的光柱,把两个救生圈推向谁也看不见的生命的彼岸…….之后一闭眼,随浪头 跌进船舱,坦然封起舱门,在齐腰深的水里站着,打开酒葫芦…好来劲的老酒啊!酒下了肚 豪情就淹没了忧伤:“我们已经是儿女满堂的人了! 我的鸽子,也有甜甜蜜蜜的日子啦!” 满足的笑,苍老的笑,豪迈的老渔夫的笑!风暴掩不住,雷霆盖不住,海浪埋不住!虽 然当风暴过后,这里只剩下那蔚兰的海、蔚兰的天 海呀…… (选自《<小小说选刊>十五年获奖作品精 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分) A.鸽子爷的形象既清晰又具体。说其清晰是因为小说完整的肖像描写,说其具体是因 为作品对鸽子爷善良的描写也很详细。 B.如果他当初不捡这个女婴,就可以免去日后无数的辛劳。他不仅捡了鸽子,而且还 把鸽子当作心肝儿来对待,因此他决不能把鸽子放飞 C.鸽子爷怕阿根和鸽子姓氏相克,将会落个阿根葬身鱼腹、鸽子守寡、自己断孙的悲 惨下场,拼着蹲监狱砍头也要拆散这桩姻缘。 D.小说最后,作者向我们展示了鸽子爷的心理变化,我们通过作者简洁、生动、形象 神态和言行描写,看到了鸽子爷至高无上的大善大爱。 E.小说中极其简练的景物描写渲染了特不定期的氛围,烘托了人物的情趣、心境,表 现人物的心理,也推动了故事情节的发展 (2)分析鸽子爷的形象特点以及塑造人物所运用的手法。(6分)带鸽子去吧 ” 鸽子爷牛眼圆瞪，把四个人看了个遍，最后牛眼套住了阿根，青筋布满了额头。云在 向下压，浪在往上涌；船在往下沉，血在朝上冒……猛然，救生圈套到了阿根脖子上；猛然， 鸽子爷的声音盖住了风暴雷霆:“狗崽子!你要好好待我的鸽子” 老二、老三也只是一刹那的惊愕。 三双枯手一同抹去两张嫩脸上的泪，三双枯手一同把两个跪着的人掀进了暴虐的大海， 再喊一声:“回去吧!孩子 ” 六道期望的光柱，把两个救生圈推向谁也看不见的生命的彼岸……之后一闭眼，随浪头 跌进船舱，坦然封起舱门，在齐腰深的水里站着，打开酒葫芦……好来劲的老酒啊!酒下了肚 豪情就淹没了忧伤:“我们已经是儿女满堂的人了!” “我的鸽子，也有甜甜蜜蜜的日子啦!” 满足的笑，苍老的笑，豪迈的老渔夫的笑! 风暴掩不住， 雷霆盖不住，海浪埋不住!虽 然当风暴过后，这里只剩下那蔚兰的海、蔚兰的天。 海呀…… （选自《<小小说选刊>十五年获奖作品精 选》） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5 分） （ ） A．鸽子爷的形象既清晰又具体。说其清晰是因为小说完整的肖像描写，说其具体是因 为作品对鸽子爷善良的描写也很详细。 B．如果他当初不捡这个女婴，就可以免去日后无数的辛劳。他不仅捡了鸽子，而且还 把鸽子当作心肝儿来对待，因此他决不能把鸽子放飞。 C．鸽子爷怕阿根和鸽子姓氏相克，将会落个阿根葬身鱼腹、鸽子守寡、自己断孙的悲 惨下场，拼着蹲监狱砍头也要拆散这桩姻缘。 D．小说最后，作者向我们展示了鸽子爷的心理变化，我们通过作者简洁、生动、形象 的神态和言行描写，看到了鸽子爷至高无上的大善大爱。 E．小说中极其简练的景物描写渲染了特不定期的氛围，烘托了人物的情趣、心境，表 现人物的心理，也推动了故事情节的发展。 （2）分析鸽子爷的形象特点以及塑造人物所运用的手法。（6 分）