单元主题课时教案 课型1古诗词三首 授课时间 学1、能正确、流利、有感情地朗读三首古诗,背诵并会默 写 目2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会每首诗歌 标的意境和表达的情感。 3、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力 4、激起对祖国诗歌词的热爱之情,培养学生课外主动积累 诗歌的良好习惯。 引导学生理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情 点景,体会作者的思想感情。 难 引导学生理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情 点景,体会作者的思想感情。 丛书 《赠汪伦》《草》《陋室铭》 学1.按提示自学古诗,初步理解古诗意思。 习|2.自读、默读、开火车、小组读诗,正确流利地朗读古诗。 3.小组合作交流,理解诗歌的意思和诗人的情感,感悟如诗 方如画的大自然。 法 4.师生交流,背诵古诗及意思。 课前准备。 教1.课前三分钟朗读。2.听写词语 学 引言:我们学过李白的哪些诗歌?李白是唐代的大诗人单元主题课时教案 课型 1.古诗词三首 授课时间 学 习 目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵并会默 写。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会每首诗歌 的意境和表达的情感。 3、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。 4、激起对祖国诗歌词的热爱之情，培养学生课外主动积累 诗歌的良好习惯。 重 点 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情 景，体会作者的思想感情。 难 点 引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情 景，体会作者的思想感情。 丛书 《赠汪伦》 《草》《陋室铭》 学 习 方 法 1. 按提示自学古诗，初步理解古诗意思。 2. 自读、默读、开火车、小组读诗，正确流利地朗读古诗。 3.小组合作交流，理解诗歌的意思和诗人的情感，感悟如诗 如画的大自然。 4.师生交流，背诵古诗及意思。 教 学 课前准备。 1.课前三分钟朗读。 2.听写词语。 一．引言：我们学过李白的哪些诗歌？李白是唐代的大诗人