“室内设计系列一”课程教学大纲“室内设计系列二”课程教学大纲“室内设计系列三”课程教学大纲 “室内设计系列二”课程教学大纲 英文名称: Interior Design(2) 课程编号:309302 课程类型:学科方向课 学时:48+K 学分:3 适应对象:艺术设计专业本科生 先修课程:室内设计原理 建议教材及参考书 1.《当代设计》各期,台湾当代设计杂志出版部 2.《室内设计资料》建筑工业出版社 3.室内设计原理 4.室内照明设计实例 5.商业展示及设施设计 课程的性质、目的和任务 1.课程性质本课程为艺术设计专业的主干课。本课程以中型商业空间设计为题,(包括:餐饮空间、办公空间、商场空间 娱乐空间等进行商业活动的室内空间)。密切联系建筑技术和现代社会发展的实际,体现艺术与工程技术的桥梁作用,是高 学校艺术设计专业的一门设计实践课;是培养合格的、全面发展的艺术设计人员知识结构和能力的重要组成部分。 2.课程的目的和任务通过对本课程中中型商业空间处理的理论基础、色彩关系的设计、照明与光源设计、材料与肌理的设 计、家具设计、陈设与装饰物的设计、绿色植物配置设计的基本规律与工程实际密切有关的重要知识点、新技术、新材料等基 本知识的学习,以及设计实践,使学生了解中小型商业空间室内设计的基本理论,掌握必要的基本知识和一定的基本技能,为 以后的学习和工作提供必要的设计理论基础和实践经验,能在实际设计过程中用建筑美学观点来分析和解决问题,对一些涉及 施工技术的实际问题,有较全面的分析能力。培养学生正确的学习和研究方法,逐步树立辩证唯物主义世界观。课程教学内 容及要求(中型商业空间)课程设计内容涵盖商业空间网吧、餐饮、专卖店、茶秀,每年根据授课内容随机抽取循环使用 第一章商业空间设计的内容(建议学时:0.5学时) 内容:商业空间的概念,空间设计的内容及其特定意义。 第一章商业空间的基本概况和与人之间的关系(建议学时:1学时) 内容:商业空间的合理规化性,空间与人的关系概念 重点内容:商业空间的合理性设计 难点分析:人和空间关系及合理设计。 要求 1.掌握商业空间设计原理及人与空间关系 2.学会设计商业空间的基本要点 第二章商业空间平面规划与空间的合理划分(建议学时:15学时)“室内设计系列一”课程教学大纲 “室内设计系列二”课程教学大纲 “室内设计系列三”课程教学大纲 “室内设计系列二”课程教学大纲 英文名称：Interior Design (2) 课程编号：309302 课程类型：学科方向课 学 时：48+K 学 分：3 适应对象：艺术设计专业本科生 先修课程：室内设计原理 建议教材及参考书： 1．《当代设计》各期，台湾当代设计杂志出版部 2．《室内设计资料》 建筑工业出版社 3．室内设计原理 4．室内照明设计实例 5．商业展示及设施设计 一、课程的性质、目的和任务 1．课程性质 本课程为艺术设计专业的主干课。本课程以中型商业空间设计为题，（包括：餐饮空间、办公空间、商场空间、 娱乐空间等进行商业活动的室内空间）。密切联系建筑技术和现代社会发展的实际，体现艺术与工程技术的桥梁作用，是高等 学校艺术设计专业的一门设计实践课；是培养合格的、全面发展的艺术设计人员知识结构和能力的重要组成部分。 2．课程的目的和任务 通过对本课程中中型商业空间处理的理论基础、色彩关系的设计、照明与光源设计、材料与肌理的设 计、家具设计、陈设与装饰物的设计、绿色植物配置设计的基本规律与工程实际密切有关的重要知识点、新技术、新材料等基 本知识的学习，以及设计实践，使学生了解中小型商业空间室内设计的基本理论，掌握必要的基本知识和一定的基本技能，为 以后的学习和工作提供必要的设计理论基础和实践经验，能在实际设计过程中用建筑美学观点来分析和解决问题，对一些涉及 施工技术的实际问题，有较全面的分析能力。培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。 课程教学内 容及要求（中型商业空间） 课程设计内容涵盖商业空间网吧、餐饮、专卖店、茶秀，每年根据授课内容随机抽取循环使用。 第一章 商业空间设计的内容（建议学时： 0.5学时） 内容：商业空间的概念，空间设计的内容及其特定意义。 第一章 商业空间的基本概况和与人之间的关系（建议学时： 1学时） 内容：商业空间的合理规化性，空间与人的关系概念。 重点内容：商业空间的合理性设计。 难点分析：人和空间关系及合理设计。 要求： 1．掌握商业空间设计原理及人与空间关系； 2．学会设计商业空间的基本要点。 第二章 商业空间平面规划与空间的合理划分（建议学时：1.5学时）