1、怎样看教育： 教育是帮助被教育的人发展自己的能力，完成他的人格，与人类文化上能尽 一分子的责任，而不是把被教育的人造成一种特别器具。（蔡元培） 教育是依据生活、为了生活的“生活教育”培养有行动能力、思考能力和创 造力的人。（陶行知） ·2、怎么看教材： 教材不仅是写在纸上的文本。只要有助于学生成长与发展的活动，所能开发 与利用的一切物质的精神的材料与素材，都可以作为教材。 教材离学生的生活越近，发挥的作用越好。 用教材教，不是教教材。 ·3、怎样看教学： 教学是学生构建知识，而不是教师传递知识。 课程是生活，是经验。教学是一种交往，一种沟通，一种对话。 教学是师生学习的共同体，是师生共度生命历程、共创人生体验的过程。 开放性教学才能培养开放性人才。 • 1、怎样看教育： 教育是帮助被教育的人发展自己的能力，完成他的人格，与人类文化上能尽 一分子的责任，而不是把被教育的人造成一种特别器具。（蔡元培） 教育是依据生活、为了生活的“生活教育”培养有行动能力、思考能力和创 造力的人。（陶行知） • 2、怎么看教材： 教材不仅是写在纸上的文本。只要有助于学生成长与发展的活动，所能开发 与利用的一切物质的精神的材料与素材，都可以作为教材。 教材离学生的生活越近，发挥的作用越好。 用教材教，不是教教材。 • 3、怎样看教学： 教学是学生构建知识，而不是教师传递知识。 课程是生活，是经验。教学是一种交往，一种沟通，一种对话。 教学是师生学习的共同体，是师生共度生命历程、共创人生体验的过程。 开放性教学才能培养开放性人才