五、答辩形式与成绩评定 1.答辩形式：答辩是毕业论文的最后“验收”阶段，旨在了解学生对所选择课题研究的深厂 程度和真实程度。本专业的答辩根据实际情况分成若干组，每组答辩时由不少于3人的教师组成 答辩小组，数学与信息科学学院对每小组指定1名学术水平高、认真负责的教师担任组长，负责 该小组答辩的全面工作。同时指定1名记录员负责答辩过程的记录。 2.答辩过程： (1)学生陈述。首先由学生陈述毕业论文的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义、毕业 论文的基本思路及主要内容、论文的主要创新点及不足、研究资料或实验情况等。 (2)答辩小组老师提问。答辩小组老师每人可提1~2个问题，所提问题应与答辩论文有一 定联系，并具有一定质量。 (3)学生回答问题。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩 老师可有适当的追问。 3.成绩评定： 先由指导教师评定出论文成绩（以百分计），而后由答辩小组根据论文质量和答辩情况评定 出答辩成绩（以百分计），最后由数学与信息科学学院结合指导教师评定的成绩（占40%）和答 辩成绩（占60%）评定出毕业论文（设计）综合成绩。综合成绩同时记百分制成绩和等级成绩， 等级成绩分为优秀(90-100分)、良好(80-89分)1、中等(70-79分1、及格(60-69分)和 不及格(60分以下)五等。优秀论文的比例应控制在应届毕业生总人数的20%以内。数学与信息 科学学院答辩委员会最后对所有论文进行终审，并确定终评成绩。 执笔：张秦 审定：朱耀生梁桂珍五、答辩形式与成绩评定 1.答辩形式：答辩是毕业论文的最后“验收”阶段，旨在了解学生对所选择课题研究的深广 程度和真实程度。本专业的答辩根据实际情况分成若干组，每组答辩时由不少于 3 人的教师组成 答辩小组，数学与信息科学学院对每小组指定 1 名学术水平高、认真负责的教师担任组长，负责 该小组答辩的全面工作。同时指定 1 名记录员负责答辩过程的记录。 2.答辩过程： （1）学生陈述。首先由学生陈述毕业论文的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义、毕业 论文的基本思路及主要内容、论文的主要创新点及不足、研究资料或实验情况等。 （2）答辩小组老师提问。答辩小组老师每人可提 1～2 个问题，所提问题应与答辩论文有一 定联系，并具有一定质量。 （3）学生回答问题。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩 老师可有适当的追问。 3.成绩评定： 先由指导教师评定出论文成绩（以百分计），而后由答辩小组根据论文质量和答辩情况评定 出答辩成绩（以百分计），最后由数学与信息科学学院结合指导教师评定的成绩（占 40％）和答 辩成绩（占 60％）评定出毕业论文（设计）综合成绩。综合成绩同时记百分制成绩和等级成绩， 等级成绩分为优秀（90－100 分）、良好（80－89 分）、中等（70－79 分）、及格（60－69 分）和 不及格（60 分以下）五等。优秀论文的比例应控制在应届毕业生总人数的 20%以内。数学与信息 科学学院答辩委员会最后对所有论文进行终审，并确定终评成绩。 执笔：张 秦 审定：朱耀生 梁桂珍