前 言 可持续发展是当今世界的人类共识，就是既满足当代人的需要，又不对后 代人满足其需要的能力构成危害的发展。工程是社会存在与发展的物质基 础，它满足人类生活的需求、提高人类生活质量，其本质是创造和建构新的社 会存在物的人类实践活动 21世纪以来，全国各高校普遍重视对学生开展通识教育，提高学生的综合 素质，拓展视野，全面发展。无论是人才培养还是当代人的素养，应当文理兼 备兼通，既注重形成坚实的专业知识技能，也注重高尚的人文素质的养成 本书分为两大部分，第一部分是理论和方法，共有三章；第二部分是实践 应用和典型案例，共有两章。第一部分主要有可持续发展战略，工程可持续发 展的现状与趋势，工程简论与工程观，以及包括代际公平理论、工程全寿命周 期理论、可持续发展的测度方法、生态足迹理论等在内的可持续发展理论。第 二部分中，工程可持续发展实践的内容涵盖了工程可持续发展的策划、设计、 材料、施工、改造、评价与认证、法律法规等：典型案例部分则对有代表性的十 余个规模、领域各不相同的工程，基于工程可持续发展理念进行了深刻剖析。 本书是著者在上海交通大学开设通识教育核心课程《工程可持续发展》自编讲 义的基础上，经过充实完善、补充修改而成的 本书共分为五章。周岱拟定本书提纲和章节条目，并撰写第1章、第2章 以及第3章的部分内容：包艳为主撰写第3章的部分内容和第5章：韩兆龙为 主撰写第4章，参加撰写第5章。全书由周岱统稿、审核与定稿。硕士生汪 汛、马宁、潘羲丰，学生李煜、毛璐璐、向升等为本书的文献资料收集、归纳整理 做出了重要贡献：汪汛、马宁对本书提纲、章节的形成和第5章部分内容的撰 写发挥了积极的作用。对此谨表谢意。 1